清雲校刊289

清雲校刊289

2007，10，5

http://www.cyu.edu.tw/

本期要聞

第一版 本校台德菁英計畫成果名列全國第二、私校第一

第二版清雲學子暑期赴莫斯科大學海外研修記事

第三版服務代替管理、溝通建立共識——學務長范振鳳簡介

第四版大一新鮮人的第一課：通識教育導覽講座

第一版

本校台德菁英計畫成果名列全國第二、私校第一

【本刊訊】「台德菁英計畫」源於勞委會為培訓契合企業需求之員工，使技職教育及職業訓練體系合流，並因應全球化趨勢，奠定紮實的人力資源基礎，乃將德國實行一百餘年的雙軌制（Dual System）模式訓練計畫引進國內（以下稱台德菁英計畫）。

本年度全國共有23所學校參與勞委會辦理該計畫，本校為桃竹苗區主要協辦學校，開設之職類、科系、人數最多，成果亦名列全國第二、私校第一。本校本年度台德計畫專班共招收211名學生，在二專部分招生科別，計有電子工程系、電機工程系、工業工程與管理系等；二技部分則有電子系，共招生八班，合作之企業包括燦坤、大潤發、麥當勞、景碩、宏達等。

「台德菁英雙軌制」採用德國工商總會的課程與訓練模式，以事業單位工作訓練為主，學校學科教育為輔，目的在於引進德國雙軌訓練制度與精神，結合國內職訓與職教的新模式進行人才培育，在工作崗位上學習職場所需技能、知識與工作倫理，同時輔以職場技能相符的技職教育，俾培養德、智、能兼備的專業人員，儲備中、高級專業核心人才，使同學畢業後直接投入事業單位。

有關訓練學程，可分為「工作崗位訓練」暨「學科教育」，工作崗位訓練主要在訓練生（學生）所屬的事業單位各部門輪流進行，事業單位應按各訓練生能力制定「工作崗位訓練輪調計畫書」，學科教育由合作的學校實施，依據教育部頒各學制技職教育學分學科規定，按參與學年度的不同分別辦理。除教育部規定的專業課程外，並且參考工作崗位訓練的需求，適度增列適合訓練生人際溝通、外語及基礎電腦等課程。

「台德專案」亦屬於建教合作的一環，但與傳統建教合作最大差異在於重技能培訓、輕理論教育，而且技術生培訓過程，一反傳統建教合作中企業與學校數個月才輪替一次的作法，台德專案讓技術生一週內在企業培訓3天、學校教育2天，以達理論實務即刻互相印證的效果。透過實作能讓學生有更多充實知識的機會，故在技職大專院校這個部份，可提供四技、二專、二技的課程，以供建教合作的學生有更寬廣的未來。職業教育與職業訓練的密切配合，可以提供企業更多可利用的人力資源。

雖然該計畫引入國內的時間尚短，在課程規劃、企業實作、執行架構、社會接受度仍待磨合，少數個案因參與單位溝通不良、少數企業壓榨學生勞力，加上政府監督機制不周等，在執行上有許多值得檢討，這也是本處未來執行台德菁英計畫時，會戮力改進之處。（技合處實習就業輔導組黃曦芬）

學前輔導：提升大一新生學科基礎能力

【本刊訊】為了提升四技大一全體新生學科基礎能力，同時能讓各位新鮮人盡快適應大學生活，使其學習領域內的相關知識得以融會貫通，本校特別安排新生開學前辦理為期五天（9月3日至9月7日），日間部學前輔導課程包括：

1、英文15小時：提升新生英文基礎能力並加強發音的正確性。

2、數學15小時：提升新生數學能力以達到儘速融入大學的數理課程。

3、圖書館1小時：介紹本校各項圖儀設備與功能。

4、電算中心1小時：介紹本校各項e化設備，如何成為現代化資訊人。

5、系主任與院長各1小時：介紹各院各系現況與未來發展及就業市場。

6、健康檢查1小時：全體新生健康檢查。

7、英文、數學統測各1小時。

此外，為了讓高中與綜合高中畢業同學儘速適應技職體系的教育，依各系專業特性與未來發展趨勢，於9月10日至9月11至12日特別安排一系列專業基礎課程（依各系所需訂定），期能提升專業礎學科能力，例如：電資學院計算機概論及基本電學、商學院會計學、工管系工業工程與管理等課程內容。

本校96學年度共完成三十四個班級的新生輔導，此項輔導課程所需經費完全由學校支付，由此可見，本校為提升學生程度所做的努力不遺餘力。（課務組周世賢）

專論

從日暮途窮到起死回春——智慧財產權下的永續經營之道

姚 振黎老師

本（2007）年8月14日、教育部發函各大學校院︰「遏止校園非法影印具體措施」及「保護智慧財產權執行」。（見台高通字第0960120213號文）

9月14日、國立台灣大學舉行新生入學訓練，期勉學生遵行「四不」，要求不作弊、不抄襲。

本學期開學，校內、校外影印機前均可見「請尊重智慧財產權，勿非法影印教科書」之告示。落實智慧財產權已為全球化、國際化下不可抵擋之共識。

猶記1994年，在美國大學教育行政所修「Management Information Systems」（資訊系統管理），繳交作業中包括需運用購買之軟體。想到自己必須回台，且回到中文系所繼續任教，以在美過客之身，原則是︰不輕易添購任何物品。遂打算向同學借該軟體，然見老美同學下課後皆立即至校園書店購買，身為唯一的外籍生不好意思壞了形象，也就別無選擇的買了。至於各科教授選用之講義，必定有版權者的同意簽章，方纔印製，並介紹學生研讀。

◆面對複製，應感謝知音？抑或尊重智慧財產權？

今年暑假，赴新疆出席「國際漢語應用寫作學會」主辦之「第九屆現代應用文國際研討會」，在會議閉幕式上，發表〈海峽兩岸聯考寫作測驗述評〉完畢，隨即舉行閉幕典禮，我的PowerPoint檔案尚存在講台的電腦螢幕上。中午吃飯時，有人來寒暄︰喜愛我的議題，同時已經將剛才的檔案複製，回去仔細拜讀。霎時有如遭電擊一般！想到︰動作真快啊！這是我尚未發表的論文，雖然拙文中有關台灣部分的寫作教學及測驗，大陸教師無法立即蒐妥資料，但是，反觀今年四月，出席澳門大學舉辦之「華人教師教學會議」，發表〈創意學程協同教學之策略與實踐〉完畢，也未及請求會務人員刪除檔案，第二天想到，立即詢問、提醒「務請刪除我的檔案，以免複製」時，會議單位告以︰沒有問題，所有檔案都是演講完畢即刪除。

每次出席大陸會議，無論是發表論文，或專題演講，常見的現象是︰人還沒有離開講台，就有一群與會者突然擠上台，只為複製剛才所講的檔案。遇此情況，理應感謝與會聽講者的鼓勵與知音，且胸襟開闊的同行也不相妒，並友善對待台灣來的講者。然而，這些尚未在學報、期刊發表的論文，往往卻也沒有一聲招呼即被複製。此番新疆會議，下得台來，回到座位，學會副會長坐在旁邊，看見我手中的卸除式磁碟，稱讚鼓勵之餘，指著其手提電腦，立即向我要複製剛才所講的檔案。

是故，台灣教育部於大學開學之際，要老師和學校對使用影印書的同學懲處，以杜絕盜版歪風，則面對複製，甚至抄襲，原作者應欣喜遇到知音？抑或應建立智慧財產權？

◆「販售原物料」？抑或「開發創意產業」的抉擇

赴新疆開會，經由香港、成都轉機，在成都停留一日，至都江堰、洛帶古鎮參觀後，進入烏魯木齊。至都江堰看見說相聲用的竹板，講價如儀，一串人民幣三元購得。欣喜的一邊把玩，前行三步、遇一小女孩手中拿著剛買的檀香扇，示我3元購得。我也以獻寶心情，邊打、邊向其展示「戰利品」，小女孩年約10歲，天真直言，「妳買貴了，應該2元。」除再次印證講價技術有待磨練，然而，「從台灣人眼中，看這串竹板，換算成新台幣13元，已是太便宜。畢竟，這是竹子做的！台灣還不易找到這麼大片的竹子。」陪同赴會的老師在一旁安慰道。

從都江堰的3元人民幣竹板、洛帶古鎮2元可購得桃木梳或竹製按摩器，到烏魯木齊隨處可見的羊皮背心，……共同點是︰吆喝、講價、賣相同物品、原物料製成。知識經濟管理下，這些原物料均為天然資源，是極為珍貴的。唯和當地與會者談到︰各個攤位販售相同的物品，可否將原物料配合當地不同的特色、為不同需要者設計？得到的答案是︰「沒關係，竹子長得很快」、「羊隻很多，不虞缺乏。」

同樣地，今年四月、出席陝西師大、香港教育學院主辦之「語文課改的教材建設和教學創新」國際會議，一晚被安排參觀大唐芙蓉園，觀賞聲光、烈火、雷射兼備之水上電影，音量震耳，煙硝四起，飄盪天際，入夜不散。想到西安人賴唐朝歷史即可吸引蜂擁而至、川流不息的人潮，加上兵馬俑，莫怪「致富要靠秦始皇」的順口溜人盡皆知。然而，近在眼前的大雁塔何辜？必須每天接受噪音與光熱，疲勞轟炸，長此以往，現已羸弱的文化遺產何時傾圮？當地與會者告以︰「不會的」、「沒事」。

◆從日暮途窮到起死回生的創產典範

奧林匹克運動會至1984年、第23屆面臨了難以為繼、無人續辦的危機。世界各國、眾多城市都不願意承辦？實則承辦奧運會為一莫大榮譽，樂意承辦之國家與城市甚夥，然耗資鉅大。1976年加拿大蒙特婁市承辦第21屆奧運會，花費35億美元，虧損10億美元，蒙特婁市民後持續繳納「奧運特別稅」。1980年莫斯科奧運會耗費更是驚人，蘇聯政府為此開支達90億美元。金額如此龐大的支出，令人望而生畏。

第23屆奧運會最終在美國洛杉磯市舉行，由洛杉磯奧委會主席彼得．尤伯羅斯（Peter Ueberroth）主持，共計140國家和地區、7,000餘名運動員參加，觀眾達570餘萬人。該屆奧運會不僅未負債，尚有營利2億美元，創造了震驚世界的奇蹟。Washington Post記者採訪尤伯羅斯，問其成功之道。尤氏回答，以創意產業之思惟運籌帷幄，其所創造的一系列「新經驗」，此後承辦奧運會的國家和城市就不再那麼害怕虧本負債；積極「申奧」者也就越來越多。

◆結語︰從「創意教育」，落實「永續經營」

常言道︰「守成不易，莫徒務近功」，然而，「條條道路通羅馬」，能達到科學發現、技術創新的方法多種多樣、不一而足。創造者就是革新者，永不滿足現狀，探索不止。探索新方法，培養超常規的思惟方法，藉由不同角度，擺脫習慣思惟、超越邏輯規則、顛覆既有的知識、經驗，則何抄襲之有？

第二版

清雲學子暑期赴莫斯科大學海外研修記事

【本刊訊】本校首度派遣暑期遊學團至莫斯科大學進行遊學訪問，為期約一個月，上午在該校亞非學院上俄文課16次，每次3小時，下午在力學學院上專業課20次，每次3小時，星期六安排文化節目，參觀俄國1000年之文化和觀光景點，亦參觀了克里姆林宮、紅場、勝利公園、新處女修道院、莫斯科河等地。此行亦觀賞俄國文化精華—馬戲團和芭雷舞劇，訪問成果包括：學習俄文、接觸俄國文化背景，在力學方面的專業知識亦有所增進。

莫斯科大學校園建築雄偉，中間為高聳之尖塔模式

6月30日，和電機系林慶輝老師帶領鄭柏松、錢世昌、林俊江等十位學生至俄羅斯進行遊學交流，見識到莫斯科大學約有50年歷史的雄偉建築，高度約25層。莫斯科交通便利，有地下鐵、電車(Trolley Bus)、公車，電車和公車價錢一樣，地下鐵月票540元可搭70次（一次7.5元），公車票260元可搭20次（一次13元），馬路寬敞，有大國氣度。

週一開始上語言課，該校亞非學院語言中心設在莫斯科市中心克里姆林宮附近，故Marat帶我們搭地鐵到語言中心，莫斯科地鐵歷史約有7、80年歷史，以前從網路看到莫斯科地鐵，某些站裡面之雕刻非常精緻，而且有些站挖的很深，俄文課由一位懂得英文的教師授課，上課時間從10點上到下午1點，第一天先教發音，下午回到力學學院，講解力學之基本概念。

革命廣場地鐵站裡有著精緻的雕刻

此行參觀文化景點如「勝利公園」(Poklonnaya Gora)，這是200年前俄國打贏法國和在第二次世界大戰打贏德國的紀念。「新處女修道院」(Novodevichy Covent)，相傳是彼得大帝不要他的第一任妻子，於是妻子來此修道，裡面有一個博物館，展覽那時期所使用之文物器具，許多都是用黃金作成的。瓦西里(St. Basil Cathedral)‧聖巴索大教堂非常漂亮，約有5、6百年歷史，吸引許多遊客，附近有一個英國駐俄國大使館，聽說當時有三艘船從英國出發，從北邊出發準備到中國來，其中兩艘被海盜擄走了，第三艘沒到中國卻到俄羅斯來，這是歐洲第一次有外交關係，伊凡大帝就把那地方給英國當大使館。

莫斯科市之規劃以莫斯科市中心為原點，大慨是克里姆林宮附近，共有三個圓圈街道圍繞克里姆林宮，最裡面是一環，接下來是二環，從新處女修道院出來之後接下來繞莫斯科城之一環，二環，一環在最裡面，街道較小，這時期蓋的房子和俄國詩人—普西金是同時期，一環裡有莫斯科火車站，一共有三個，一個可通到西伯利亞然後北京，另一個可通到西南方，另一個可通到聖彼得堡。二環在外面，二環街道很寬大，街道兩旁建築都是十九世紀的，非常典雅漂亮，當然其中也有一些新建築，第三環在最外面屬於最晚期。

文化節目參觀「紅場」和「克里姆林宮」，請來義大利之師傅用石頭當材料，博物館內之皇室用品，皇冠上面鑲滿鑽石數百、數千個，因俄羅斯很少受人外侵，固其古物保存良好。在紅場附近，有克里姆林宮、瓦西里大教堂、歷史博物館、列寧紀念碑，左邊有一個古老的百貨公司

本校首度派遣學生到莫斯科大學做國際交流訪問，同行師生均獲益匪淺，對於從來沒出過國的學生而言，當然在文化上會有一些衝擊，看看別人的文化和生活，再看看自己的國家，應該會有一番領悟，經過文化、語言和專業課程的交流，讓清雲一行對俄國人有更深一層之認識，希望這些經驗將來能派上用場，也感謝教育部卓越教學計畫在經費上之支持、國合組之安排與相關聯繫，以及莫大之熱心接待。（機械系黃世欣）

電子系團隊榮獲教育部95嵌入式軟體競賽亞軍佳績

【本刊訊】電子系黃瓊緯老師帶領由大學部林柏年、陳銘賜同學組成的專題團隊，於「95學年度教育部全國大學校院嵌入式軟體設計競賽」中再度為本校爭取難得殊榮，榮獲綜合應用組優等獎項，名列該組亞軍。

本次競賽的隊伍來自全國公私立大學校院，而且是教育部顧問室PAL聯盟、ESW聯盟參與學校踴躍參賽的大賽，競賽總報名隊伍約300多隊。電子系團隊的競爭隊伍如：台清交成、中央、中正、台科、雲科、北科等共約111校，值得一提的是，參賽隊伍皆是以碩博士研究生所組成的菁英團隊，經過初賽後共20組團隊進入決賽，最後再經評審團實測系統功能，本校電子系大學部團隊獲得優等之第二佳績，第一名為成大團隊，佳作則為樹德、中央、清大、交大等四校團隊。

電子系團隊的作品是在目前蓬勃發展的Xscale嵌入式系統上，整合網路資訊擷取技術（Information Retrieval）、影像擷取與圖形識別技術（Pattern Recongintion）、MP3播放技術等開發出一套適合年長者、慈善單位、或大量發票對獎使用的「具語音提示之發票自動對獎機」。由於獲得重要競賽佳績，今年八月全國最重要的VLSI領域大型研討會（The 18th VLSI Design/CAD Symposium）即邀請電子系團隊前往大會花蓮美侖大飯店會場展示系統成果，在展場上本校應是當場唯一之私立學校隊伍，能為本校在此重要場合中能出席，對提升學校能見度有些許貢獻，應是同學們除了能與名校高手交流外，更倍感光榮之處。再者，此作品也將在10月份前往PAL聯盟成果發表會中展示成果與至聯盟教師會議中交流參賽經驗供聯盟教師參考。

此外，教育部為獎勵團隊表現將補助指導老師帶領團隊同學至國外參加相關國際會議，拓展相關技術資訊視野與國際交流。獲獎團隊藉此要感謝學校各級長官、系主任、與各單位同仁的多方協助支持，與電子系廖裕評教授多次獲得教育部課程計畫補助，才能讓電子系率先購進相關嵌入式設備展開教學訓練後獲得此成果，在此並勉勵期許所有同學們向團隊同學看齊，精進專業知識技能並能注重品德修養，成為有為有守的未來人才。

（電子系）

電子系大學部專題團隊林柏年、陳銘賜同學和作品合影

資工系獲教育部補助

持續推動「資通安全整合與應用學程」

【本刊訊】由資工系規畫及推動實施的「資通安全整合與應用學程」以極優異之規劃與推動成果獲得教育部資通安全聯盟之高度肯定並於96學年度繼續獲得教育部補助。本學程計畫為共有清雲科技大學、交通大學、台灣科技大學、中興大學、中正大學、長庚大學、大同大學、淡江大學等十四所學校獲得補助，資工系將於96學年成立「資訊安全實驗室」，並規畫於實驗室中實施本學程之實習課程。

本學程以培養學生在資通安全產業所需之跨領域整合應用之基礎能力為目標，以增加其就業的競爭性。另一方面，本學程的另一目標是希望提供學生，學習資通安全相關專業知識的管道，以擴大學生進入相關產業服務層級，同時也可滿足產業界對於跨領域相關人才的需求，以疏緩人力供需之間的差距。歡迎本校電資學院及資管系學生踴躍加入修讀本學程之行列。

本學程相關教學能量說明如下：

1、課程流程圖：

2、學程師資

(1)校內教學師資：

姓名職稱	所屬系所	專長	曾開授課程	於本計畫負責之主要工作項目
陳維魁副教授 (資工系主任)	資工系	密碼學、資訊安全、電子商務安全、程式設計	網路安全、軟體測試與量度、程式語言結構、高等企業流程設計與開發、行動裝置網頁轉譯、Java 物件導向程式設計、資料結構	計畫主持人
邱綺文教授 (電資學院院長)	資工系	密碼學、平行計算、計算機架構	電腦密碼學、資訊安全、計算機組織、微算機架構、計算方法與應用、電子商務概論	計畫共同主持人
魯大德副教授	資工系	網路技術、網路安全	計算機網路、繞送網路、廣域網路、網路安全	授課教師
易俗副教授	資工系	軟體工程、軟體驗証與確認、軟體品質分析、軟體品質法規與工業標準、核能安全	軟體工程、軟體品質分析	授課教師
王銓祺助理教授	資工系	密碼學、資訊安全	密碼學、作業系統、數位邏輯、組合語言、C++物件導向程式設計	授課教師
李衍博助理教授	資工系	資訊安全管理	資料探勘、人工智慧、系統設計分析、圖形識別	授課教師
陳信北助理教授	資工系	資訊安全、網路技術、計算機架構	資訊安全實習、計算機網路、繞送網路、廣域網路、資訊安全實習、計算機組織、微算機架構	授課教師
吳素美助理教授	資工系	密碼學	資訊安全實習	授課教師
鄧安文助理教授	資管系	密碼學	密碼學、資訊安全實習	授課教師
蔡蕙逢助理教授	資工系	編碼理論、消息理論、資料儲存訊號處理、資料壓縮	編碼理論、消息理論	授課教師
韓維愈助理教授	資工系	RFID 安全技術、數位浮水印、資訊隱藏	數位影像處理、機率、離散數學、線性代數、計算機組織、微算機架構、RFID應用開發實務導論、程式設計	授課教師
林武杰助理教授	資工系	數位浮水印、影像分享安全技術、生物特徵辨識	Java物件導向程式設計、高等Java物件導向程式設計、C++物件導向程式設計、計算機程式設計I、計算機程式設計II、資料結構、作業系統、程式語言結構、計算機組織	授課教師
吳匡時助理教授	資工系	數位浮水印、編碼硬體	人機介面、通訊IC設計概論	授課教師

(2)業界教學師資：

姓名職稱	所屬公司	專長	業界年資	教學年資
江衍源總經理	桓基科技有限公司	系統安全、密碼技術應用 (國立交通大學資工博士)	10	5
梁賓先總經理	華苓科技有限公司	電子商務安全 (國立交通大學資工碩士)	9	3
曾溫鈞總經理	益銳科技有限公司	密碼技術應用 (國立交通大學資工碩士)	11	0
黃中見副總經理	智勝科技有限公司	多媒體安全、數位版權管理 (國立交通大學資工博士)	8	2
白晉源技術長	新絲路科技有限公司	電子折價卷及電子郵件廣告 (國立交通大學資工碩士)	11	0
張明信研究員	中華電信研究所	無線網路安全措施相關弱點分析、電子郵件安全 (國立交通大學資工博士)	15	1
萬江祥研究員	中華電信研究所	網路安全、無線網路安全 (國立交通大學資科博士)	6	1.5

（資工系陳維魁）

「工欲善其事，必先利其器」

善用電子資源快速掌握最新研究資訊

【本刊訊】本校圖書館訂閱多種學術性電子資源以協助全校師生進行教學與研究，為使全校師生瞭解各項電子資源之收錄內容與使用方式，圖書館於本學期安排了一系列的電子資源講習課程，有興趣的師生歡迎踴躍報名參加（研習地點將另行公布）。

參考網址：http://www.lib.cyu.edu.tw/signup/signup.asp

961 圖書館電子資源利用講習課程清單

課程名稱	日期	時間
ProQuest Science Journals	2007/10/09	10:00~11:00
維普資訊-中文科技期刊數據庫說明會	2007/10/09	11:00~12:00
E 點通英語線上學習測驗系統	2007/10/16	10:00~11:00
MIC 情報顧問服務	2007/10/18	10:00~11:00
全方位企業資料庫	2007/10/18	11:00~12:00
EBSCOhost ASP+BSP	2007/10/18	14:00~15:00
大英百科全書＆科學人雜誌	2007/10/23	10:00~11:00
數位出版品資訊網＆中華民國期刊論文索引	2007/10/23	11:00~12:00
Oxford Journals Online & Oxford Reference Online	2007/10/25	10:00~11:00
Naxos Music Library 拿索斯線上音樂圖書館	2007/10/25	11:00~12:00
SDOL & Scopus & EV2	2007/10/30	10:00~12:00
JCR Web	2007/11/1	10:00~11:00
Ebrary 電子書	2007/11/1	11:00~12:00
電子資源整合查詢系統	2007/11/6	10:00~11:00
電子資源整合查詢系統	2007/11/8	10:00~11:00

線上報名：圖書館網站首頁 > 訓練與活動 > 訓練課程報名(額滿為止)參加者有機會贏得精美小禮物！（圖書館黃沛汝）

第三版

服務代替管理、溝通建立共識——學務長范振鳳簡介

一、主要經歷：

國立政治大學體育室主任、國立政治大學校教評審委員、國立政治大學校務發展規劃委員、中華籃球協會國家級籃球裁判、中華木球協會常務理事、大專體育運動總會常務理事、大專體育運動總會技術委員、中華民國全國體育運動總會委員。

二、個人簡介：

出生於鎮風純樸，風景秀麗的埔里山城，初中畢業後在父母及師長的鼓勵與期許下，北上參加北市聯招，如願考上師大附中，或許本身就具有運動細胞，除一般學科不錯外，從小學到高中都是學校田徑及各項球類運動的代表隊員，並多次在台灣省區運會中獲獎，基於興趣，大學選擇了師大體育系，四年的大學生活曾擔任過師大體育系系學會會長、師大學生會副會長，可謂豐富又多采。

畢業後在師長的引薦下，進入國立政治大學體育室擔任助教，開啟了我一生從事體育教育的工作，而後順利升等講師、副教授、教授，四年前承本校楊潔豪校長的垂顧下，自政大退休，成為清雲的一員。如今尚無尺寸之功，卻被校長錯愛，囑振鳳負責擘劃學校學務工作，即忝為清雲行政團隊的一員。唯全力以赴幫襯校務發展，現僅將個人對未來學務工作理念與推動方向，提供全校師生指教與共勉。

三、學務理念：

1、學務處全體同仁將秉持以「服務代替管理」、以「溝通建立共識」之精神處理學務工作。

2、訓練學生做到瞭解自己尊重別人、保有自己適應別人、喜歡自己欣賞別人，因為暸解自己才是一切成就的開始，有一個健全的自己，才能適當的扮演每一種角色，這除了要學生自我要求、家庭配合外，學務處更當擔任輔導與協助的角色，讓每一位走出清雲的人是健全又令社會喜愛的人。

3、培養學生認真接受專業知識教育外，還能兼修身心靈教育，現今專業知識已不足以適應這多元化的社會，為使學生進入社會能更具競爭力，學務處將儘量教導學生學會體諒與包容，使每一位清雲人都具有專業知能且具備豐富的人文素養，開創美好人生。

4、鼓勵學生在服務中學習成長，因為才幹是歷練出來的，經驗是累積起來的，如何讓學生主動積極參與社團活動，學習合群，重視團隊精神，心懷服務與愛心，這將是學務處未來努力的方向。

5、提供學生在清新、平和、寧靜的環境中成長，清雲具有一流師資，完善的軟硬體設備，但要培育出品學兼優的學生，此一目標亦將是學務處面對的重要挑戰課題。魚不跳水不動，如何塑造優質的清雲及清雲人，期盼全體師生齊一努力創造清雲。（學務處范振鳳）

學務長范振鳳期許清雲學子人格健全又令社會喜愛

96學年度工學院專案研究計畫成果發表會圓滿落幕

【本刊訊】為鼓勵教師從事應用與學術研究，本校每學期例行於期初舉辦研究成果發表會，展出的作品為前一學年已執行完畢之計畫成果，展出完畢後由技合處召開研究發展委員會議評定成績及研究獎勵金額，送請校教評會審理並報請校長同意後核發獎金。

工學院96學年度專案研究計畫成果，分別於9月20及9月21兩日於清雲館一樓大廳展出。此次展出的42件計畫中，土木系有14件，機械系有28件；今年每位老師將作品以海報輸出方式展出，讓同學們可以深入了解老師們的研究成果，尤其工學院院長宋國城教授，將泥火山研究成果印成3D紅綠立體對影像及提供紅綠立體鏡，讓現場觀賞者彷彿身歷其境一般。

當日有許多貴賓蒞臨會場，包括：工學院院長宋國城、土木系主任詹益臨、機械系主任李正國及陳明正老師。教務長紀岍宇亦帶領兩位俄國學者蒞臨現場指導。（工學院秘書陳儷今）

教務長紀岍宇帶領兩位俄國學者蒞臨成果發表會現場

上海同濟大學蒞校參訪記實

【本刊訊】上海同濟大學代表團一行13人，在土木工程學院副院長陳艾榮及呂西林教授領隊下，於8月18日至歐亞研究中心拜會，參訪團首先來到清雲館十樓接待室拜訪楊潔豪校長，除了介紹本校歷史與未來展望之外，同時致贈貴賓具本校特色之精美禮物，並表示很高興能有機會與同濟大學共同合作、互相切磋，相信不只能夠促進兩校間的情誼，更能在專業知識上激出精彩的火花。

此外，上海同濟大學土木工程學院副院長陳艾榮與本校工學院院長宋國城及土木系系主任詹益臨，為兩校共同簽屬合作備忘錄，過程圓滿順利。並在中亞展示館進行多項討論與交流，另有中華民國建築技術學會理事長李學忠等六名學者專家與會，會中討論熱烈。

兩場專題講座在中亞展示館舉行，首先由台北市建築師公會理事王世昌，以「台灣綠建築永續經營推廣成效」為題，說明綠建築對地球的重要性，並表示台灣自1996年起便開始積極推動「綠建築」的觀念，提出了「綠建築」四大指標群和九大指標，並期望與同規模的建築物相比，至少能節約20％的用電量與用水量。

同濟大學王水寶教授以「對興建台灣海峽通道（橋隧）工程應有的認識」為題，對區域經濟發展趨勢、路線規劃與選擇方案、結構規劃方案等構想、設計施工特點和問題，以及未來對建設海峽直接通道（橋隧）等問題，在這次的講座中，與專家學找交換意見，期望以此促成兩岸合作，屏除政治意識形態，達到雙贏局面。對於本次參訪的成果，與未來交流合作的方向，雙方都有了共同目標，也為這次的參訪行程畫下了完美的句點。（中亞研究所黃玟綺）

推廣教育歡迎您中亞議題研究新顯學

【本刊訊】中亞位於歐亞大陸核心，面積四百萬平方公里，人口六千萬，曾是連結東西樞紐、歐亞文明交流橋樑。但十五世紀後，世界版圖進入海權時代，海上千帆起，絲路向晚時，中亞便漸被世界遺忘。因為地理位置的關係，中亞先天封閉，之後又在蘇聯共產鐵幕下被禁錮，不見天日。直到1991年蘇聯勢力瓦解，哈薩克、吉爾吉斯、烏茲別克、塔吉克、土庫曼等五國進而宣告獨立。彷彿蠶蛾破繭而出，它們終於打破封閉向外探索，並朝資本主義市場轉型。

中亞位處俄羅斯及中國強權的後院，又身受鄰近印度、巴基斯坦兩核武國家衝突之影響，是反恐重要防線，戰略地位重要性日增；尤其在九一一事件後，中亞地區的地緣戰略及強權在中亞競逐利益的課題，更成為全球注目的焦點。另外，該區石油及天然氣資源豐富，自獨立後經濟力逐漸向上提升，也開始對外開放，未來的發展，潛力無限，不可小覷。著名的英國地緣政治學家麥金德（Mackinder）就曾說過，誰控制了中亞，進而就能統治歐亞大陸；誰統治了歐亞大陸，最後就能控制全世界。

目前美歐、亞太地區等國家，包括中國大陸在內，莫不在其產、官、學界設立相關機構，藉此補強對中亞區域資訊不足的缺口，其重要程度，堪稱研究新顯學。有鑑於此，本校推廣教育中心與中亞研究所共同開辦「中亞軍事與安全研究」及「中亞政治經濟研究」等兩門碩士學分班課程，希望藉由此議題的探討，能讓社會大眾知道目前國際情勢的發展並洞視中亞這塊處女地上無限可能的商機。課程預計於民國96年10月2日開始上課；詳情請洽本校推廣教育中心（校內分機 3771、3772）。

強化師資結構 新學年再添優質師資

【本刊訊】本校自92學年度正式升格科大以來，仍不斷聘用在教學、研究方面具備潛力的優質師資到校授課，藉以強化師資結構，為優質教學品質努力，本學期新進教師名單列表如下：

系別	職稱	姓名	最高學歷
應資系	教授	張嘉強	英國諾丁漢(Nottingham)大學工程測量及太空大地測量研究所博士
資工系	助理教授	林大為	中央大學資訊管理研究所博士
企管系	助理教授	林文晟	台灣海洋大學航運管理研究所博士
資管系	助理教授	陳惇凱	交通大學資訊管理研究所博士
行銷系	講師	王世澤	中央大學企業管理研究所博士候選人
國管所	副教授	陳文郎	台灣大學經濟研究所博士
空防所	助理教授	蔡明修	台灣科技大學營建工程研究所博士
電通所	助理教授	楊佳燕	陽明大學醫學工程研究所博士
應外系	助理教授	伊藤幹彥	台灣大學國家發展研究所博士
應外系	講師	陳徵蔚	政治大學英語研究所博士候選人
國企系	助理教授	陳德富	澳洲國立西雪梨大學商學院管理研究所博士
	助理教授	賴勇成	台灣大學商學研究所博士
	講師	葛致慧	台灣大學國際企業學研究所行銷組博士候選人
	講師	施鳳鳴	暨南國際大學國際企業學研究所博士候選人
	講師	李宜致	輔仁大學商學研究所博士候選人
	講師	陳盈璇	政治大學企業管理學研究所行銷組博士班
財金系	講師	曾曉萍	中山大學財務管理研究所博士候選人
通識中心	助理教授	魏素足	台灣師範大學國文研究所博士
通識中心	助理教授	劉乃慈	輔仁大學比較文學研究所博士

（人事室廖麗鈴）

第四版

大一新鮮人的第一課：通識教育導覽講座

【本刊訊】為使大一新生建立正確的大學求學態度，並宣導通識教育在技職生涯中的重要性，通識教育中心及學務處共同為四技一年級的新生，舉辦八場「通識教育導覽講座」。該講座邀請知名的學界與業界人士，針對「如何經營大學生活」、「如何讀書」及「認識通識教育」等主題發表演講，期勉新生應及早為未來的生涯發展做好準備。

本活動自10月2日起至10月25日結束，於每週二、四週會時間，假清劭館七樓「國際會議廳」舉行，每場講座除安排四班大一新生聽講外，亦歡迎全校師生踴躍參加。

通識教育導覽講座時間表

週別

日期

系別/班級

演講題目/演講人

10/2

(週二)

資工系一年級甲、乙、丙、丁

應用空間資訊系一年級甲

時間管理高手/呂宗昕教授

台大化工系教授

10/4

(週四)

資管系一年級甲、乙、丙

工管系一年級甲

就業市場大趨勢/方光瑋先生

104人力銀行行銷處公關經理

10/9

(週二)

電機系一年級甲、乙、丙

土木系一年級甲

大學生活和你的一生/尤克強教授

元智大學總務長

10/11

(週四)

財金系一年級甲、乙

應外系一年級甲、乙

生涯規劃與就業趨勢/臧聲遠先生

Career雜誌 (就業情報網)總編輯

10/16

(週二)

電子系一年級甲、乙、丙、丁

物業管理學程一甲

大學生的「三通」學習工程/謝登旺教授

元智大學通識教育中心教授

10/18

(週四)

國企系一年級甲、乙、丙

工管系一年級乙

通識、兩性與人生/洪秉坤醫師

洪秉坤婦產科醫院院長

10/23

(週二)

機械系一年級甲、乙、丙

材料製造科技學程一甲

相信閱讀--從花蓮出發/林天來先生

天下遠見出版公司總經理

10/25

(週四)

企管系一年級甲、乙

行銷系一年級甲、乙

如何經營多采多姿的大學生活/楊荊生教授

致理技術學院財務金融系教授

中華民國生死學會理事長

（通識中心王坪）

新學期體育活動陸續登場招募新血歡迎洽詢

【本刊訊】為提高運動風氣，連絡同學感情，本組安排各項校內運動競賽，歡迎全校同學踴躍報名參加，各競賽項目、時間與地點如一覽表所示。此外，本校各運動代表隊竭誠歡迎新血加入，凡有興趣參與校隊訓練的同學請洽體育組辦公室各代表隊教練。（體運組李惠芳）

96學年度第一學期校內各項運動競賽一覽表

項目	日期	地點	時間
校長盃拔河錦標賽	10/2	大操場	12:00~13:00
新生盃籃球錦標賽	10/3	室內、外籃球場	12:00~13:00 17:00~18:00
新生盃排球錦標賽	10/11	排球場	12:00~13:00 17:00~18:00
全校運動會預、複賽	10/22、23	大操場	13:00~17:00
全校運動大會	10/27	大操場	8:00~17:00
新生盃花式撞球、羽球及桌球錦標賽	11月初	各球場	12:00~13:00

中文電子學位論文服務簡介(CETD)

【本刊訊】因應數位經濟與知識服務的時代，許多大學或研究機構圖書館資訊化後，積極發展數位圖書館服務，但仍須面對兩項巨大的挑戰，一是學術性內容如何建置數位化資料庫，另一項是學術性內容如何提供服務。學位論文代表某校於某學科領域的最新發展情況及研究動向，也是瞭解學校研究結果最完整的文獻資料，所以一直是研究人員最常使用的資料之一。

中文電子學位論文服務(Chinese Electronic Theses and Dissertations Service；CETD)是華藝數位股份有限公司於西元2005年所推出整合兩岸四地博碩士論文於單一平台的學術性服務，此服務是以「知識有價」、「使用者付費」的精神，提供研究者下載全文。

收錄範圍

CETD收錄是以中文為主要語言類別，收錄地區包括台灣、中國大陸、香港及澳門等大專院校的博碩士論文。

收錄學校

目前CETD論文系統收錄有：臺灣大學、清華大學、台灣師範大學、中興大學、中原大學、淡江大學、元智大學、臺北科技大學…等大學之博碩士論文，共計 40,409 篇書目資料，全文篇數19,261篇，且持續增加中。

CETD服務網站功能介紹

1 瀏覽

l 瀏覽分類：1、採校院別的方式做樹狀瀏覽，可快速點選所欲檢閱之各校院別的論文。2、共分三階層：學校à學院à系所。

l 瀏覽學位論文清單：1、顯示欄位：論文名稱、研究生名稱、學校、學院、系所、出版年、學位類別、語言。2、已選論文：標示註記欲匯出的論文。3、顯示筆數：15、30、50、100筆呈現。4、排序方式：預設依出版年排序。5、書目資料匯出：引用文獻格式、選擇書目欄位、預覽、儲存、Email至指定信箱

l 瀏覽學位論文書目資料：1、顯示欄位：論文名稱(中英文)、研究生(中英文)、學號、學位類別、出版年、論文頁數、學校名稱、學院名稱、系所名稱、指導教授、語文別、中英文關鍵字、論文使用權限、中英文摘要、論文目次、參考文獻、下載全文/連結指定館藏目錄。2、書目資料匯出：引用文獻格式、選擇書目欄位、預覽、儲存、Email至指定信箱。

l 瀏覽與列印學位論文全文：PDF檔案格式全文。

2 查詢

l 簡易查詢 (v表預設) ：1、查詢範圍：不限欄位(v)、論文名稱、學校、系所、研究生、指導教授、語文別、關鍵詞、摘要、參考文獻(單選)。2、結果排序：出版年(v)。3、可設定每頁顯示筆數：15(v)、30、50、100(單選)。

l 進階查詢：1、多欄位布林邏輯檢索。2、查詢範圍：不限欄位(v)、論文名稱、學校、系所、研究生、指導教授、關鍵詞、摘要、目次、參考文獻 (單選)。3、學位類別：不限(v)、碩士、博士(單選)。4、可限制出版年度區間。5、內容語文：不限(v)、中文、英文、其它語言(單選)。6、結果排序：出版年(v)。7、可設定每頁顯示筆數：15(v)、30、50、100(單選)。

l 查詢結果清單：1、顯示欄位：論文名稱(中英文)、研究生(中英文)、學號、學位類別、出版年、論文頁數、學校名稱、學院名稱、系所名稱、指導教授、語文別、中英文關鍵字、論文使用權限、中英文摘要、論文目次、參考文獻、下載全文/連結指定館藏目錄。2、參考文獻連結：若參考文獻存在本服務資料庫或中文電子期刊服務資料庫(CEPS)中，可直接連結至該文獻書目資料頁面。3、再查詢欄位：研究生、指導教授、關鍵字。4、檢索歷程的儲存，做爲下次檢索條件。5、書目資料匯出：引用文獻格式、選擇書目欄位、預覽、儲存、Email至指定信箱。

資料庫位址：圖書館網站首頁à圖書館館藏à電子資源查詢à資料庫à CETD電子學位論文服務（圖書館黃沛汝）

駐校作家專欄

小談閱讀

駐校作家阿盛

閱讀與寫作當然密切相關，寫作者尤其不可能輕忽閱讀，但是，我們必須說明一個概念──閱讀不盡然只為了寫作，閱讀是人人可為當為的，而這不表示人人皆須成為寫作者。

一個人所知有限，識見有限，思考有限。所以，必得藉由閱讀汲取更多的知識、智慧、經驗……，透過閱讀，我們可以延伸自己的聽聞、視界、思維，正如同大川不捐細流，眾流匯注，河川才得成其大。

當然我們最好能夠以愉悅謙遜的心態來看待閱讀這件事，若將閱讀寫作當作苦差事而不為，那就幾乎等於「排拒眾流」，識見變得狹窄，思考變得逼仄，智慧變得單薄，殊為可惜。謙遜，乃知自身之不足，愉悅，乃知書中好滋味。

一般所謂的閱讀，指的是讀書，特別是文學書。不論數千百年前的古人或眼下的今人，我們都可以在書中與他們交談、交心、交友，點點滴滴累積下來，忽然有一天你回首一望，你會發現自己腦中的河流如此豐沛，活水不斷湧來，那種快慰真是難以形容。

讀文學書當然不是某些人的「專利」，文學離不開人性人情人生，而每個人也都活在人性人情人生之中，無有例外。一個人的能力，可經由專業訓練逐漸或快速成長，但格局眼界必然要用廣泛的閱讀來養成。從事任何專業，缺少不得格局眼界。此所以我們一再強調讀文學書的重要。

廣義的閱讀，除了讀書之外，還包括觀察──即閱讀所有的人事物景。常云「人生是一部大書」，即是此意。現實世間，人事物景何只萬千？而這些人事物景足以「教育」我們的，又何只萬千？如果一個人習慣性的漫不經心，以為凡事都不干己，你想，他如何能夠在面對人生萬千事物時恰當處理且判斷正確？也許很多人都曾發現這樣的事實──不識字或識字不多的老人，處事為人的智慧能力卻比高學歷者更多更強。何以？他們雖然是文盲半文盲，可是他們的眼不盲心不盲，他們熟讀人生這部大書，並且深刻領悟。他們值得很多人學習。

2007創意機械研發成果記者會

清雲團隊研發出「以柔克剛的黏土」

【本刊訊】教育部為展現技專校院精密技術研發成果及透過媒體宣傳促成產學合作商機，特於96年8月20日舉辦「創意機械研發成果發表記者會」，當日由工學院院長宋國城教授與機械系王阿成副教授一同參與盛會。此次發表的作品為「以柔克剛的黏土」（兼具拋光與去污功能的環保黏土磨料）。

王阿成副教授指出，傳統的黏土磨料內含化學藥劑、形狀固定、價格高。此次清雲團隊所研發的「以柔克剛的黏土」，為一種矽膠黏土，具有低流動率、高黏滯性，且不會殘留的特性，非常適合用來製作「可任意變形的膠體磨料」。若將高分子矽膠中添加硬質磨粒或導磁性磨料，它即具有研磨金屬或陶瓷材料的優越性能，再加上磨料具有任意變形的能力，因此可對非平整曲或管路等，進行研磨拋光。

另外，一般用來裝盛飲料或化學液體的容器，使用一段時間後，容器內外多少都會受到污染或腐蝕，而去除污染或腐蝕的方式，一般都是用化學溶劑來洗滌，使用上雖然方便，但容易造成化學溶劑殘留，產生工安的危機。

新研發的這種膠體磨料，由於是使用機械力來去除污物或腐蝕，使用後易回收，因此不會有二次污染的問題。而且因為膠體可任意變形，所以容器內的凹槽或尖角等形狀較複雜的地方，都可以有效的進行去污的工作。

王阿成表示，此種磨料製作簡單、回收容易，不會對加工區域造成污染，非常適合像對人工關節、陶瓷材料、模穴的拋光加工或容器使用後的去汙、除銹加工等應用。是一種非常值得推廣的磨料，該項發明目前已申請專利並與互力精密化學進行產學合作。（工學院秘書陳儷今）