清雲校刊285

清雲校刊285

2007，3，5

http://www.cyu.edu.tw/

本期要聞

第一版落實國際合作願景俄羅斯莫斯科大學學者來訪

第二版教學卓越中心公布英文輔導班實施辦法

第三版本學期駐校作家：優遊田野的鳥人—劉克襄

第四版科學人雜誌知識庫簡介

第一版

落實國際合作願景俄羅斯莫斯科大學學者來訪

【本刊訊】95學年度上學期，俄羅斯莫斯科大學學者於九月、十一月兩度來訪本校，期間共舉辦八場研討會，並舉行台俄技術與學術合作之簽約儀式。在俄國學者訪台交流行程裡，學校安排設備完善的個人研究室，聘請應外系中俄語流利的廖梨月老師出任翻譯，使俄國研究人員能無後顧之憂的從事研究，並與清雲老師和研究人員溝通無障礙。

莫斯科大學與本校的國際學術交流活動主要以落實師資交流，進而發展雙方具體研究計畫為目的。在本校積極規劃下，本校綠色能源中心、精密射出實驗室與俄羅斯莫斯科大學，以發展家用式水平軸風力發電機為合作重心，與本校電機系、機械系的師生進行學術交流活動，期望藉此與俄方就理論和實作方面進行結合。

九月二十日俄羅斯莫斯科大學專業研究員Dr. Marat Z. Dosaev與Dr. Boris Ya. Lokshin於來台停留一個月，期間辦理四場與清雲師生學術交流的研討會。另配合教學卓越計畫「加強外語訓練，營造國際化之校園」活動，辦理一場「俄羅斯風情」文化交流，由來訪的Dr. Boris Ya. Lokshin主講，參與的學生不僅可獲得英語學習護照認證章，也希望透過這次的活動，能使本校學生更加瞭解、認識俄羅斯的風土民情，增廣見聞，進而尊重與欣賞異國文化。

十一月十九日至十二月十日，莫斯科大學工程和數學院副院長Dr. Vitali A. Samsonov及資深研究員Dr. Yuri D. Seliutski來訪；十二月一日至十二月十日，莫斯科大學工程和數學院院長Director Yuri M. Okunev及資深研究員Dr.Marat Z. Dosaev來校參訪，期間再辦理三場學術交流的研討會、一場台俄學術與技術合作交流座談，並討論兩校下半年合作事宜及簽約內容。台俄技術與學術合作之簽約儀式於十二月八日舉行，未來合作內容包括風力發電發展、暑期學生遊學計畫及兩校國際交流事宜，期望雙方皆能藉此達到學術與技術之精進。

莫斯科大學工程和數學院院長Director_Yuri_M._Okunev與本校簽訂合作合約

（教學卓越中心鄭喬方）

本校碩士班3/28-4/11開放報考，簡章3/10上網公告

【本刊訊】本校研究所碩士班招生考試將於96年3月28日至4月11日之間報名，今年度依舊有電機工程研究所、電子工程研究所、機械工程研究所、空間資訊與防災科技研究所、國際企業管理研究所、經營管理研究所以及全國獨特之中亞研究所等七所招生，並有新設之電腦通訊與系統工程研究所，總計本年度考試入學名額為115名。

除了一般考試入學外，本校另有經營管理研究所在職專班、國際企業管理研究所在職專班等碩士班別，預計各招收31名與22名各業界菁英，歡迎各業界菁英報考。而教育部為鼓勵高職教師進修碩士班，亦指示本校另行辦理高職教師進修碩士班，本年度高職教師進修碩士班將招收10名，分為工程組與經營管理組兩組，提供各高職教師一個方便的進修管道。

往年本校各研究所招生考試錄取率約在15%至40%左右，機會雖然不多，但在優良的師資結構與課程設計下，仍吸引相當多各大專院校畢業生報考，錄取者除了清雲畢業的優秀同學外，亦包括了公私立大學各校菁英學子，也顯示這些同學對於就讀本校研究所相當嚮往，因此本校特爭取今年度各研究所名額較去年度增加約15%左右名額，提高報考同學入學機會。

本年度研究所甄試入學相關規章將於3月10日上網公告，敬請有意投考之考生前往本校網頁www.cyu.edu.tw，並進入招生資訊之研究所招生資訊，點選96學年度研究所考試入學、碩士在職專班及高職教師進修碩士班等各班別之招生簡章，下載簡章與報名表件，並以網路報名完成報名手續。（教務處許哲偉）

專論

有關疾病的一些聯想

許秦蓁 老師

    有一種身份不怎麼特別，也十分普遍，每個人都曾經擔綱過這種身份的「主角」，有人因為這個角色而被迫畫下人生休止符；有人因為這個角色而開始對人生有著不同的感受與看法；有人因為這個角色而獲得短暫的休息並重新再出發，這種身份，就是不足為奇的「病人」。

    在大醫院裡，往急診室走一趟，漫天的唉叫聲、呼天搶地聲、急促的腳步聲、嗚咽或哭泣聲、醫療器材的穩定節奏聲……，往往瀰漫整個藥味濃厚的空間，當然，急診室是一個盡量能不去就不去的地方，眾所周知，會在那邊出現的事，准沒好事，會在那邊遇到的人，也不會是你希望見到的人。

◆疾病在古典文學之中，曾經是一種美麗的隱喻。

    蘇珊‧桑塔格（Susan Sontag）在《疾病的隱喻》中曾這樣描述過肺結核，「結核病神話已被廣泛散播──結核病可以說是文雅的病。對勢利的人、爆發戶、汲汲營營者而言，結核病是文雅、細緻、敏感的人所得的病。」今日許多醫生在閱讀完《紅樓夢》之後，便大膽假設林黛玉自小所患的，便是「肺結核」，雖是個「小病人」，但當林黛玉第一次出現榮國府外婆面前時，仍給賈府清秀、舉止談吐不凡的印象：

眾人見黛玉年貌雖小，其舉止言談不俗，身體面龐雖怯弱不勝，卻有一段自然的風流態度，便知她有不足之症。因問：「常服何藥，如何不急為療治﹖」黛玉道：「我自來是如此，從會吃飲食時便吃藥，到今日未斷；請了多少名醫修方配藥，皆不見效……如今還是吃人參養榮丸。」賈母道：「正好，我這裏正配丸藥呢。叫他們多配一料就是了。」（《紅樓夢‧第三回》）

外婆家人一眼便見出林黛玉的「不足之症」，也因為得知其病況，賈家人對於林黛玉的照顧也一向無微不至，在《紅樓夢》四十五回當中，也提到疾病對於林黛玉日常生活的影響，尤其是春、秋之際：

黛玉每歲至春分、秋分之後，必犯嗽疾；今歲又遇賈母高興，多遊玩了兩次，未免過勞了神，近日又復嗽起來，覺得比往常又重，所以總不出門，只在自己房中將養。有時悶了，又盼個姊妹來說些閑話排遣；及至寶釵等來望候他，說不得三五句話，又厭煩了。眾人都體諒他病中，且素日形體嬌弱，禁不得一些委屈，所以她接待不周，禮數粗忽，也都不苛責。（《紅樓夢‧第四十五回》）

由於林黛玉的病，讓小說人物更顯性格鮮明與浪漫的色彩，在小說章節中，林黛玉發病時總是帶著淒涼的美感，優美的無病呻吟也讓賈寶玉與讀者深感憐惜，若讓讀者來票選古典小說中最美麗的病人，相信林黛玉必當是高票當選的。

◆疾病在現實生活之中，當然是一種誤解的象徵。

蘇珊‧桑塔格（Susan Sontag）同時也指出：「隱喻讓疾病本身得到了被理解的鑰匙，卻也對疾病產生了誤解、偏見、歧視，病人連帶成為歧視下的受害者。」

我們常說，某人患有「隱疾」，換句話說，就是不可告人的疾病，某些病症本身也將引發他人的歧視或偏見，記得我在進行碩士論文訪談時，部分受訪者提到劉吶鷗家族之所以陰盛陽衰、男性早亡的原因時，往往喜歡冠上紈絝子弟夜生活「多采多姿」的罪名，由於當時對於該病的醫學知識與醫療環境皆不足，並不知道是肺結核是會傳染的，才會造成白髮人送黑髮人的悲劇。

一九四三年，我的祖父因病過世，造成父親成為遺腹子的悲劇，記得在我小時候，好奇詢問為何我沒有爺爺，甚至連父親也對自己的父親一無所知，家族遠親總描述的繪聲繪影，什麼奇怪的病，三兩天就過世了，這些問題隨著父親的病逝也宣告無解，直到前年我透過秦賢次老師的協助，從太平公學校（今台北太平國小）百年紀念冊名錄、台北州立第二中學（今台北市立成功高級中學）八十年紀念名錄查到祖父的就學與工作紀錄，再比照祖父所遺留的少許老照片背後的手寫記事，才得知祖父當年赴日本東京醫科大學留學後，即返回台灣總督府台北醫院小兒科（今台大醫院）工作，但不幸於看診中染瘧疾過世。同樣在前年，我正好有機會到東京大學拜訪藤井省三教授，便提前步行至東京醫科大學參訪，到訪祖父的母校時，想像著六十幾年前他所留學的生活環境，心中百感交集。事實上，在日據時期，因瘧疾死亡的人數多餘因戰爭喪命的人數，因此傳染病之可怕，可見一斑。

暖冬之際，度過一個因病困擾的漫長假期，因而對疾病有些許聯想。

第二版

英語學習真Easy 加強班補救班雙軌並行

教學卓越中心公布英文輔導班實施辦法

【本刊訊】教學卓越中心95學年度下學期所提供的英文輔導課程，希望能特別照顧各班英語成績前三名同學及後三名同學。學校的美意是讓同學有機會多上二堂英語課，幫助同學提升英語能力，順利通過全民英檢初級和中級，提升本身的就業競爭力。

對於英語成績原本就優秀的同學來說，參加英語能力加強班是一種榮譽，換句話說，加強班就是榮譽班，同學們是全清雲學子看齊的標準模範生。當然囉！學校也希望能照顧英語程度較弱的同學，所以特別開設英語能力補救班，其實補救班就像導航班一樣，希望讓大家有這個機會從基礎發音及文法學起。在授課老師的細心教導下，一步一步慢慢來，進而通過英檢初級，讓本身的條件變得更優秀，未來在職場上更具競爭力。

所以，請同學要好好把握參加英文輔導課的機會，準時上下課，收穫最大的一定會是同學自己本身喔！

教學卓越中心英文輔導班實施辦法

主旨：為執行教學卓越計畫及加強學生英文能力，教學卓越中心執行學生英語聽、說、讀、寫提升計畫，以提高學生的全民英檢通過率，故實施能力分班加強課程。班別如下：(1)英語能力加強班，(2)英語能力補救班。此英文輔導課為零學分、每週2堂課之課程，缺曠課紀錄，列入一般課程計算。

實施對象：(日四技)大一、大二每班英文期中成績前3名及後3名之學生必須參加。亦歡迎全校所有同學經由選課系統選課。

獎勵辦法：

1.參加英文輔導課的同學於學期末可獲得10個英語學習護照認證章。

2.參加英文輔導課成績優異之同學可有機會申請美國科羅拉多泉分校的留學獎學金。

3.參加英文輔導課通過全民英檢中級的學生，可獲得全民英檢公司所提供.暑期免費的師資訓練，並保障月薪40,000元以上的工作機會。

4.參加英文輔導課通過全民英檢初級或中級的學生，可獲得報名費的補助。(初試或複試皆可獲得補助)。

（教學卓越中心鄭喬方）

迎向專利時代資工系推出專利主題演講活動

【本刊訊】電資學院資訊工程系於本學年度獲得教育部補助大學校院資電相關系所推動跨領域課程專案補助，已於本學期開設「高科技專利取得與攻防」課程，而資工系主任陳維魁教授為計畫主持人及授課教師，本課程開設之主要目的是希望讓修習本課程之學生，具備基本專利相關知識及專利寫作能力；另外，由於本課程獲得教育部及本校額外經費補助，因此安排了一系列推廣專利知識之活動，活動地點均為雲書館五樓，至於詳細講題與時間則詳見下表，屆時歡迎本校師生踴躍參加。

日期	題目	演講者
96/03/22 (四) 09:00-12:00	如何發展一個有用的專利	中科院智財辦公室智財專案經理：劉維欽
96/03/29 (四) 09:00-12:00	專利檢索技巧及說明書撰寫	中科院智財辦公室智財專案經理：劉維欽
96/04/10 (二) 10:00-12:00	專利(智慧財產權)--科技產業訴訟攻防戰	大眾電腦股份有限公司專案經理：莊完禎
96/04/12 (四) 09:00-12:00	專利戰略與佈局	冠亞智財股份有限公司副總經理：車慧中
96/04/17 (二) 10:00-12:00	專利智財發展與應用	中科院電子所技監副所長: 萬紹正
96/04/19 (四) 09:00-12:00	專利鑑價	冠亞智財股份有限公司副總經理：車慧中
96/04/24 (二) 10:00-12:00	全球專利資料庫	連穎科技總經理：李信穎
96/05/01 (二) 10:00-12:00	政府科研專利智財對企業產品開發之價值	中科院軍通計劃專案負責人: 黃昌霖
96/05/03 (四) 09:00-12:00	專利審查與實例研擬	中科院智財辦公室智財經營管理辦公室負責人：魯明德
96/05/08 (二) 10:00-12:00	電腦軟體專利之探討	資策會科法中心專利組組長袁建中
96/05/10 (四) 09:00-12:00	專利舉發實例	中科院智財辦公室智財經營管理辦公室負責人：魯明德

(資工系陳維魁)

本校成功研發國內首部火災模擬器

【本刊訊】本校實務研究又有重大貢獻。本校機械工程系在勞委會勞工安全研究所的委託補助下，成功研發國內首部火災模擬器，研發成果甚獲勞研所的肯定，認為此項研發產品具有技術移轉與商品化之潛力，對於國內防災救災體系設備之研發具有相當程度的貢獻，因此將此計畫列為勞研所重點計畫。

該計畫主持人為本校副校長兼教務長林仲廉教授，林副校長在受訪時表示，這項計畫是由本校機械系所主導，參與研發團隊的老師有劉家彰、張祖烈老師，及機械工程研究所數位研究生共同組成。從機械本體結構的設計製作、燃燒爐控制系統，均由本校自製完成，並成功設計製作瓦斯桶推車以利燃料瓦斯之搬運，此項成果充分展現技職教育的特色及本校的研發能量。

林副校長進一步指出，當時研發此項產品的動機是有感於國內尚無製作實際情境的模擬器，來研究火場之真實情境，因此希望建立一個火災燃燒室的模擬器，進行實際火場的模擬測試，除了提供火災救災人員訓練之用外，亦能提供火場情境的實驗平台予學術界研究之用。由於此計畫需整合機構、控制、及熱流專長的研究人員，因此也得到淡江大學航太系湯敬民教授在熱流場方面的專業協助，才能完成，因此也是一項跨校際的整合。

此外，計畫主持人林仲廉教授也說明，這項計畫從計畫構想至試燒成功，僅利用6個月時間，就進行3代控制系統的改良，3次大規模的試燒測試，研究團隊的效率值得讚許，在未來一年將致力於將此項成果商品化，為國內防災救災體系，做出更大貢獻。（教務處）

國內首部火災模擬器對實務研究有重大貢獻

畢業生照過來 2007校園徵才活動開跑囉!

【本刊訊】為協助畢業生能順利投入就業市場，由技術合作處承辦的校園徵才活動即日起正式展開！活動內容包括新鮮人履歷競賽、企業說明會、職涯講座、就業博覽會等，現場還有面試模擬及摸彩活動，精采可期。

今年徵才系列活動將由圖書館協辦的『新鮮人第一關～履歷製作競賽』鳴槍起跑，社會新鮮人的面對就業市場的第一關，便是製作一份完整而精彩，脫穎而出的「履歷」。為了讓本校畢業生得以藉此活動汲取經驗，即日起至96年3月23日(五)晚上9時止，歡迎以不拘型式之履歷，勇敢秀出你的創意，比賽勝出者不但可獲得優厚獎學金亦可取得主辦單位之推薦函，歡迎新鮮人把握參加的機會，不要讓自己在競爭的行列中缺席。

活動重頭戲『2007 找好工作直上清雲 校園徵才博覽會』，預訂於４月12日(四) 9:30～16:00，在清雲館前廣場及兩翼空地熱鬧登場，現場除了進行企業面試徵才、精彩社團表演外，將特別設立面試模擬專區，邀請職涯專家現場擔任面試官指導應徵面試技巧等。為了鼓勵各位畢業生及社會各界踴躍參與本項活動，主辦單位準備多項大獎，歡迎您來試試手氣，千萬別錯過。（相關活動企劃請參考2007校園徵才博覽會活動網址：http://das.et.cyu.edu.tw/~ryanzlee/cyu_07_exposition/index.php?page=1）有關校園徵才的活動細節，可洽詢專線03-4581196分機3111。

（實習就業輔導組劉怡君）

人文、科技、管理、熱情、活力、團隊

「通企愛書人」活動圓滿落幕

「清雲的學生們喜歡些什麼？什麼才能吸引他們的目光」

「什麼樣的活動內容，才能讓學生從中學習和獲得？」

「以教育為主的活動，會不會流於八股，又失去吸引力呢？」

曾志朗先生在多場演講中，一再提及一件事：「大學的生涯，最重要的便是寫下自己的故事……讓自己回首大學歲月，有一段足以驕傲的事件。」95年12月，圖書館、企管系、通識教育中心努力的構思一連串的活動，讓清雲的大學生們開始有自己的故事。

一連串的構思、一連串的密集討論，一群熱情的清雲人，讓第一次發生了！這次，我們展現了難能可貴的「團結力」，集結了三個不同單位屬性的人、事、物，完成了一場完美的聯合演出。「通企愛書人」系列活動，結合了三個單位的熱誠，和一個中心元素—閱讀。我們這群夥伴試著讓「閱讀」、「整合」、「寫下自己故事」能同時實踐，更努力的開拓這股風潮。

直至今天活動結束，我們期許火花將持續延燒，清雲學子們的競賽舞台能延伸至校外，更替這群躍躍欲試的孩子，開拓更廣的視野。競賽，是一件可以迅速激發潛能的活動；企劃書，是一個整合所有想法，需思考可行性與執行力的文件。這次的活動，我們給了學生最佳的五管訓練。

1、產：繪本，我們提供的產品，不是大學生的需求，訓練學生如何理解此產品的內涵，尋找潛在消費者，規劃產品線。也藉由繪本，讓孩子重新思考閱讀這件事。

2、銷：學生理論與實務操作，企劃書及實際操盤販售演練，販售所得列入總決賽評分項目，學生深刻感受理論的銷售模式與現實人生有多大的不同。

3、人：組織成員及團隊力的展現，活動設計人氣選票，列入決賽評分項目，約有九成的團隊，人氣選票都達滿分，展現清雲的親和力與執行力。

4、發：自『下戰帖』開啟活動，學生創意展現面，宣傳海報，宣傳力，在在凸顯清雲學子的創意與執行。

5、財：財務規劃是實作上最需思考的方向軸，但卻也是學生最為薄弱的一塊，但此次活動中，企劃書內容的財務規劃，到販售所得，除學生獲利部份外，我們尚捐贈伊甸基金會一萬餘元。

謝謝圖書館團隊，沒有你們全力協助與配合，活動不會這麼成功！謝謝通識中心團隊，人文創意我們是最佳拍檔！謝謝管理學院及企管系全體師生大力支持，真的好棒！有你們真好！

(企管系蘇聖珠，圖書館劉美慧)

該活動讓一群熱情的清雲人展現出高度創意與思考

第三版

本學期駐校作家：優遊田野的鳥人—劉克襄

「其實我只是在尋找一種走路的藝術。」一篇由劉梓潔專訪劉克襄老師的稿子中，傳神的描述了劉老師創作出發的原點。劉老師，綽號「鳥人」。與其說他是詩人、小說家，倒不如說他是在自然、田野中寫作的行路者。

1957年生於台中縣烏日鄉九張犁土角厝的老家。初始取名劉資愧，因父親信奉社會主義，鄙夷資本主義之故。二歲時改為今名。文化大學新聞系畢業。曾任台灣日報副刊編輯，自立晚報藝文組主任兼副刊主編，現任中國時報人間副刊編輯。曾獲吳三連獎報導文學獎、時報文學敘事詩推薦獎、台灣詩獎、自然保育獎、小太陽獎等。

劉老師認為，大自然本身就是一本廣大的書，他是用土法煉鋼的方式進行摸索。擁有幾十年的踏查研究資歷，他卻似乎不太喜歡被定型為單一領域的專家，總是不斷的尋求突破，不斷的修正自己的看法與作風。從八０年代的賞鳥活動，到九０年代的小綠山觀察，劉克襄也從個人的自然觀察拓展至對外的自然教學活動。

其作品含括有詩、小說、散文、自然志論述、兒童文學繪本等數十餘部，代表作有小說《風鳥皮諾查》、《座頭鯨赫連麼麼》；散文《自然旅情》、《隨鳥走天涯》；詩集《河下游》、《漂鳥的故鄉》、《小鼬鼠的看法》；報導《台灣舊路踏查記》；自然教育《山黃麻家書》、《綠色童年》；論述《台灣鳥類研究開拓史》等。為了完成記錄臺灣山野之美一書--《北台灣漫遊：不知名的山徑指南1、2》，劉老師費時5年，完成了100條登山步道的探訪與書寫，但仍然感念而謙虛地說，現在交通方便，5年就可以寫一本書，對登山前輩來說，可能要花一輩子。他認為許多60、70年代的山林寫作，有可能都被輕忽了，他也期待，由這一步出發，建立獨特的良好視野，使此類書寫成為一種新文類。

（參考資料：http://blog.chinatimes.com/openbook/archive/2006/07/24/81578.html、http://www.knsh.com.tw/magazine/man/m73.asp、http://www.tccab.gov.tw/author/show.asp?aurname=%BCB%A7J%C1%B8）

劉克襄先生是在自然、田野中寫作的行路者

（圖書館劉美慧）

本校籃球隊分區域賽奪冠 3/12決賽登場

本校籃球代表隊參加大專院校95學年度籃球運動聯賽，以分區預賽排名第一的優異戰績，晉級分區決賽。今年籃球聯賽主辦單位大專體育總會，歷經預賽評估各協辦學校場地設施後，再度遴選本校擔任分區決賽競賽場地。比賽時間自3月12日起，展開為期5天的精彩賽程。決賽出戰學校包括聯合大學、長庚大學、玄奘大學、元智大學、育達學院與清雲科技大學。各場次比賽時間公佈如下：

大專校院95學年度籃球運動聯賽賽程表男生組第三級第二區(分區決賽)
場次	組別	級別	賽別	比賽日期	星期	比賽時間	比賽隊伍	比賽地點
1	男生組	三	決	3月12日	一	11：00	聯合大學－長庚大學	本校室內籃球場
2	男生組	三	決	3月12日	一	12：30	玄奘大學－元智大學
3	男生組	三	決	3月12日	一	14：00	清雲科大－育達學院
4	男生組	三	決	3月13日	二	11：00	玄奘大學－清雲科大
5	男生組	三	決	3月13日	二	12：30	元智大學－聯合大學
6	男生組	三	決	3月13日	二	14：00	長庚大學－育達學院
7	男生組	三	決	3月14日	三	11：00	聯合大學－育達學院
8	男生組	三	決	3月14日	三	12：30	清雲科大－元智大學
9	男生組	三	決	3月14日	三	14：00	長庚大學－玄奘大學
10	男生組	三	決	3月15日	四	11：00	元智大學－長庚大學
11	男生組	三	決	3月15日	四	12：30	育達學院－玄奘大學
12	男生組	三	決	3月15日	四	14：00	聯合大學－清雲科大
13	男生組	三	決	3月16日	五	11：00	清雲科大－長庚大學
14	男生組	三	決	3月16日	五	12：30	育達學院－元智大學
15	男生組	三	決	3月16日	五	14：00	玄奘大學－聯合大學

此外，本學期校內各項運動競賽預估時程已排定，請各單位參閱下表踴躍組隊報名參賽。

九十五學年度第二學期校內各項運動競賽一覽表
週次	月	重要行事	主辦單位	備註
2-6	三	一、校長盃班際籃球、排球、桌、羽球錦標賽。二、各系會運動競賽開始申請。	體運組	報名截止日期：羽球：3/19；籃球：3/20 排球：3/21；桌球：3/29
7-20	四、五	一、校長盃班際花式撞球錦標賽。二、教職員工桌球錦標賽。三、參加全國大專院校運動會。四、十二系籃、排球賽。	體運組各系會	大專院校運動會5/4~8

（體運組李惠芳）

文化創意通識學程期末成果競賽活動報導

【本刊訊】本校教學卓越計畫，由通識教育中心推動的「文化創意通識學程」，於元月十八日下午假清雲館七樓文史情境教室，舉辦期末成果競賽。本次參賽的同學來自四班不同的文化創意通識課程，且為各班初賽的前二名。參賽的課程名稱、授課教師及參賽主題如下：

授課教師	課程名稱	參賽主題
王國忠老師	動畫美學與創意	1. 李白─下江陵 2. 錯誤
邵承芬老師	台灣文化創意產業的發展	1. 清雲商圈，商機無限 2. ”清”鬆咖啡站
陳建山老師	數位內容與創意美學	1. 好看又好用的掛包 2. 週歲的預知
林淑媛老師	大眾文化導論	1. 輕綠茶 2. 台灣大富翁

本次競賽氣氛熱烈，各組參賽的同學無不絞盡腦汁，全力以赴，展現創意成果，加上評審係邀請自不同領域的學者專家，除對同學們的表現均予以高度的肯定外，更提供多面向的改進建議，對同學們的創意啟發，頗有助益。經過三個小時的競爭，獲獎名次如下：第一名為「台灣大富翁」，第二名為「錯誤」，第三名為「李白─下江陵」，及最佳台風獎為「”清”鬆咖啡站」。（通識中心王坪）

清雲來去

駐校作家廖輝英

九十五年十一月和十二月，應邀擔任清雲科技大學駐校作家，差不多一星期要跑兩到三趟中壢，猶記得當時天氣忽晴忽雨，從十一月的萬里無雲到十二月末進入冬季，同樣時段的課，下課之後驅車從市區轉上高速公路，只開了不到五分鐘，天氣忽爾轉暗，這才驚覺：兩個月竟然如此迅速飛揚而去!在這段時日裡，每趟一個小時又十分鐘的車程，回想起來，好像每次都有郊遊的興味，外加等待和新朋舊友以文相會的期待。從台北到中壢的那一程，比較複雜，通常我都在車子裡翻閱待會要講的內容，思索著是否要變換另外的主題？猜測聽眾會提出怎樣的問話？考慮如何切入更有趣味？當然，更一再的比較各個作家的那一本著作更適合當做教材……由中壢回台北的路上，雖然心情較為放鬆，但仍不免會去回想方才和教師或同學間的互動，研究下回是否能從不同的切面談起？

總體而言，我覺得這兩個月的經歷非常值得。所謂教學相長，大約就是這個意思。

我其實並不喜歡教書，從小到大，教書從來不是我的志願；唯一一次差點就任教職，就是十九年前口頭答應要到英國劍橋大學中文學院的那一回。之所以不喜歡教書，其實和我本質上有些不太愛講話有關（對很多從媒體上認識我的人而言，這種說法一定讓他們意外，因為，除了我寫的書之外，他們看到的，都是我在講話的場面。）。說來諷刺，截至目前為止，我雖沒真正執教鞭，但卻換了一種方式在「授課」，是的，那就是演講。

這二十多年來，我每年都要演講幾十場，每一場除了內容翻新之外，其實，我個人覺得，演講幾乎更近似演出，必須傾全力把內容做最好的「演繹」──而只要牽涉演出，基本上都會與互動情況息息相關。對我而言，演講與授課，差別只有學生（或聽眾）是新的一票或一學年都是同一批這一點而已。但互動是極重要的檢驗環節。

清雲的學生都非常質樸可愛、誠實虛心，當遇到他們喜歡的話題時，通常問答與互動極為熱絡，像是比較生活化的層面，如年輕人的交友與愛情等，因為這是他們目前正面臨的切身問題。

在談論文學、閱讀與寫作時，可能受限於中學時期升學主義掛帥的影響，理工或商科的學生，一般對這方面較缺乏涉獵；尤其清雲未設中文系，更無法發揮互為影響的力量，所以同學們當然無法就這個範疇熱烈反應或提問。

不過，我觀察到一個非常好的狀況：同學們對文學、對閱讀，並非沒有興趣，而是過去在高中時缺乏環境和根基。現在，當他們有機緣接觸到這方面的引導時，他們所表現出來的高度關注、專心傾聽，真的非常鼓舞演講者和授課者。

文學與閱讀的提倡培養，本來就不是短時間內可以奏功，那得許多有心人播種、犁土、耕耘與長期灌溉，才可能有抽枝發芽、枝繁葉荗的一天。清雲擁有充分授權的校長、人文學養豐富的通識中心王坪主任，以及一群學有專精和具創作長才的教師，大家都那麼熱情積極，因此，我對他們推廣、提昇文學及閱讀的成果，抱著極大的期待與祝福。同時，對於過去兩個月所過從交會的清雲的每一位朋友，在這裡，我也要表達由衷的感謝：謝謝您們讓我的清雲之旅，如此豐富！又如此溫馨！祝福大家長！

第四版

全球科普第一品牌，科學世界的智慧之鑰：

科學人雜誌知識庫（中英對照版）

158年來，Scientific American是全球科學家智慧心靈與睿智卓見的分享之地，已有100多位諾貝爾獎得主在此發表文章，Scientific American也是最常被媒體、學生作業、研究報告所引用的雜誌，甚至美國總統及國家科技顧問，都會以其作為科學決策的參考依據。根據Eros & Morgan意見領袖調查顯示：Scientific American是全美最具公信力、客觀度及影響力的雜誌。

兼顧深度與權威的Scientific American，內容含括生物科技、資訊科學、物理學、生命科學、心理學、哲學、考古、化學……等領域，每篇文章均至少經過六個月的規劃、討論，再邀請科學家或資深文字工作者撰寫，並反覆求證；除了透過不同角度進行科學發展深度報導，並在議題中適度融入社會人文的觀照，每一篇都值得讀者反覆咀嚼。

2002年，遠流出版公司為21世紀的台灣創辦Scientific American中文版--《科學人》雜誌，並集合台灣科技產、官、學、研界菁英與專業編譯人員，以「閱讀無障礙」的方式，引進最新科技文章。2003年，遠流集團智慧藏學習科技公司將《科學人》雜誌中文版數位化，完成web-based線上資料庫，並將其對應的英文版雜誌內容同步數位化，不僅可以瀏覽2002年中文版創刊以來的所有雜誌中英對照的內容（每半年更新資料一次），還可用「全文檢索」、「標題∕作者檢索」、「知識分類瀏覽」方式快速搜尋到想要查詢的科學主題。此外，並提供貼心的「科學小字典」功能，讓您輕鬆掌握科技詞彙，快速跨越閱讀門檻。

※ 特色

◎ 專業論評深入淺出，科技入門最佳指南

《科學人雜誌》之作者均為各學術領域菁英與科普寫作專業人士，不但提供最完整、最豐富的全球科學知識，並能兼顧專業深度與通俗流暢，是深入瞭解各個科技領域的最佳入門指南；本知識庫以中文版《科學人雜誌》及其相對應的英文版《Scientific American》文章為主，完整收錄2002年中文版創刊以來的所有雜誌中英對照的內容，未來將陸續更新最新出刊的資料。

◎ 雙語內容對照，雙重格式閱讀

本知識庫提供「中文」、「英文」、「中英對照」三種閱讀模式，您可依個人程度或需求任意切換；除了以最基本的網頁格式（HTML）呈現文章內容外，每篇文章亦提供PDF版本，完整保留雜誌的圖文編排，方便您列印閱讀與存檔。

◎ 三大檢索功能，三種瀏覽方式

提供「標題」、「作∕譯者」、「全文」三大檢索功能，每一種檢索方式均提供交叉查詢功能，您可自行設定查詢條件，快速搜尋欲閱讀的文章；此外，並提供「目錄」、「知識分類」、「作∕譯者清單」三種瀏覽方式，您可根據個人需要選擇，深入瞭解相關內容。

◎ 科學字典翻譯精準，輔助理解最佳幫手

為協助使用者能更有效地吸收科技新知，特別將文章中的各類科學術語及專有名詞整理出來，除了提供中、英文名詞對照、查詢外外，並列出其類別、屬性、解釋與參考資料；所收錄各項術語、名詞均經該領域學者專家與專業編譯人員審訂，不但閱讀時可隨時查閱，更能輕易掌握科技詞彙，深入瞭解文章內涵。

歡迎全校師生多加利用。資料庫位址：圖書館網站首頁à圖書館館藏à電子資源查詢à資料庫à科學人雜誌知識庫

（圖書館黃沛汝）

資工系舉辦「網路效能測試與故障除錯教學觀摩會」

【本刊訊】由本校資工系主辦、美商Fluke Networks公司與浩網科技股份有限公司協辦的「網路效能測試與故障除錯實驗課程(NPTT)教學觀摩會」於3月6日（週二）假雲鵬館七樓舉行，該活動由資工系主任陳維魁教授開場，並邀請到美商Fluke Networks公司首席代表何慶祥先生金行專題演講。所謂「網路效能測試與故障除錯實驗課程(NPTT)」之內容與特色，如下：

1、課程特色：國際上唯一針對網路效能測試及故障除錯所編列的教材，內容涵蓋網路OSI一到七層，從實體層至應用層皆有應用之教材，並且針對實際環境加以模擬成有效之實例演練。使教學不再死板，更具活潑性。市場特色：

2、市場特色：在目前網路知識教學的市場上，不外乎徧重在網路理論的傳授與網路設備的安裝、設定。而實際上在各大企業及機構中，所最欠缺的卻是如何能在第一時間偵察出錯誤、分析出錯誤、及排除錯誤的人材，這些均是NPTT課程當中所將教授的。期使學生在網路理論學習的同時，能實際演練企業界所需要的網路效能測試與故障除錯技術。

3、實務與理論的結合：學生在學習網路的安裝及偵錯的過程中，有很多是徧重在於理論，例如網路的組成、流量的內容、通訊協定的應用方式、封包內容的解析等等。其我們所獲知的資訊均是由書籍中所提供並憑空想像網路狀況。在這方面，NPTT課程透過各式專業儀器呈現出網路真實情況，並提供給學生與國際標準相結合及實務經驗所彙編而成的教材。

NPTT-提升學校特色及知名度，滿足學生最實務的網路效能分析及除錯技術。此外，NPTT 課程內容共分為十三大項實驗，包括：1.水平電纜與故障線的製作、2.佈線系統測試、3.纜線傳輸測試、4.光纖測試、5.群組網路實驗、6.連接層實驗、7.乙太網路資料連接層流量分析、8.IP測試、9.VLAN測試、10.網路管理基本實驗、11.交換器埠流量測試、12.交換器埠長期流量測試、13.網路故障診斷案例實驗

（資工系魯大德）

新學期本校再添教學生力軍

【本刊訊】為邁向教學卓越之路，本校95學年度第2學期新聘講座教授一名、專任教師三名，相信優質教學團隊的加入，將讓本校研究升級、教學卓越，新進教師相關學經歷詳見下表。（人事室）

系別	職稱	姓名	學歷
電機系	講座教授	Formal' sky Alexander Moiseevich	Gradyated wutg furst-ckass gibiyr degree frin Misciw Lomonosov State University, Faculty of Mechanics and Mathematics, Department of Applied Mechanics and Control, in 1961
行銷系	助理教授	方正璽	台灣科技大學企業管理系博士中興大學農產運銷系碩士
資管系	助理教授	邱南星	台灣科技大學資訊管理系博士元智大學資訊管理系碩士