284期校刋

第二版工學院「物業管理」、「材料製造科技」學位學程之規劃

【本刊訊】本校通識中心助理教授吳龍川，自去年11月公布入圍寫作計畫後，經過一年的筆耕，終於在四位參賽者中脫穎而出，以《找死拳法》榮獲百萬大賞。吳龍川目前為本校通識中心專任助理教授，曾開設一般通識選修課程「武藝文化概論」，深獲清雲學子喜愛，個人亦曾獲得本校「94學年度第1學期優良教學獎」，在教學與創作上均有優異的表現。

原籍馬來西亞檳城的吳龍川，十歲時在僑居地即迷上武俠小說，從此開啟他對中文、中華文化的濃厚興趣。十七歲時受朋友影響接觸中國現代文學，並初步嘗試詩歌與散文創作。中學畢業後，來台深造，大學部就讀台大動物系，後考上中央中文所碩士班，獲中文碩士學位，博士班階段就讀師大國文所，並曾於元智大學擔任兼任講師，獲得博士學位之後，即任教於本校通識中心。

吳龍川的現代詩創作，曾獲馬來西亞第一屆星洲日報花蹤文學獎新詩首獎、第三屆台大文學獎新詩次獎、中國時報「詩情愛意」情詩徵文比賽佳作獎等。於一九九六年中輟現代詩寫作，翌年，大約每星期擇一晚在咖啡館寫武俠小說。在以《找死拳法》獲得第一屆溫世仁武俠小說百萬大賞首獎之前，這段時間歷時九年。

《找死拳法》小說要說的，是如何經由「找死」而能「無敵」，如何從「無敵」而得「幸福」與「自由」的故事，其中除有不少科技問題，也加入死與人生的禪理，作者甚至將早年所學的一些動物系知識融入故事之中，可稱得上是一部創新又現代的武俠小說。

在寫作結構上，吳龍川採取創新寫法，透過「順寫」與「逆寫」字數約略相等的故事來呈現作者創意，雖為兩個故事，但彼此卻有內在關聯。「順寫」的故事，由封面方向依「順」的秩序展開閱讀。「逆寫」則由封底開始，是「逆」向的閱讀。兩個故事的情境，將在書的中間交融一處，展現疊加的豐富意義。新奇的劇情架構，果然獲得評審團青睞，讓他在250位全球華人參賽者中脫穎而出。

吳龍川在受訪時指出，「順寫的部分」，時代是北宋時期，故事則發生在「北宋元豐七年（1084）」，背景是「一個『火爆』的盛夏」，所謂「火爆」的意義，則是延續「北宋慶曆四年（1044）曾公亮、丁度等撰成《武經總要》，裡頭出現三種火藥配方」，到了到北宋中後期，「火藥的爆炸威力方逐漸增強的時代」，至於主角，則是一名個性單純、偏執，同時失去記憶少年，少年「執迷於一幅畫中的美女。美女在夢境裡、月光下、樂音中出現，但總是霧裡看花，難窺盧山真面。美女給他一些圖，卻不教他怎麼練，這套功夫有動態和靜態兩種。說真的，不管是那一種，有很多次他都怕得要死，也差一點死了。最後，他終於不怕死了。」

至於「逆寫的部分」，作者將在這一部分，「揭開畫中美女的真面目，並稍微解開找死拳法的一角奧秘：它的來源、它易引發諸多誤解的原因等等」。

吳龍川特別強調：「故事採雙線進行，一是莫如夢對美女與她共同被追殺、抵禦敵人的美好回憶。一是集中敘述美女為得到找死拳法，以致心性大變。」同時，「這個領會，與『順寫』的少年的領悟，大致相疊合，因此也是順逆故事交會的地方──從整本書來看，就發生在書的中間書頁處──兩個故事亦於此完成、結束。」對於武俠小說有著同好的本校師生，敬請期待該書出版，便可一窺相關精彩細節。

【本刊訊】因應教學卓越計畫國際學術交流之推展，電機系呂文隆主任、工學院紀岍宇院長與教務長林仲廉，於2006年10月分別前往俄羅斯莫斯科大學、德國慕尼黑科技大學參訪，並於11月30日上午舉辦「國際合作專題演講」，介紹當地的教育現況及分享國外大學的參訪心得。

專題演講活動由引言人中原大學李正文主任揭開序幕後，呂主任與紀院長先後介紹了俄羅斯莫斯科大學的環境與教學設備。莫斯科大學的教學特色是以小班制教學為主，考試也採一對一的口試。同時這次參訪莫斯科大學也幸運的巧遇國際機器人大賽，這是俄羅斯每年於輪流於各大學舉辦的活動，學生都會踴躍參加，測試自己所學。演講者也提到俄羅斯的教育費用低、學習紮實，值得考慮前往該國留學，不過要到俄羅斯留學的條件之一是必須通過俄文檢定。

隨後林仲廉教務長與在座的師生分享參訪德國慕尼黑科技大學的觀感：德國對學術研究及技能教育都非常重視，也依此分立不同的學制；校園的學習風氣亦十分濃厚，以慕尼黑科技大學而言，該校的學生們參與課程不僅踴躍，學習亦十分踏實，走廊上佈告欄所張貼的大多是教具模型、學術期刊論文徵稿的啟事等，不像國內或美國大學的佈告欄上，幾乎是活動海報。

三位演講者均提到國外大學重視理論及實務，基礎學科、技能的學習都十分確實，研究器材多由師生動手組裝，而非買現成品。因此學校的教學設備雖不是最新、最好，卻能培育出許多人才，包括多位諾貝爾獎得主。藉由此次的經驗分享，相信與會的師生應能體認到國外教育所重視、要求的內涵，是值得我們反思並作為借鏡。

本校教學卓越中心未來也將提出鼓勵本校師生前往莫斯科大學等地的奬勵出國進修方案，這次的演講活動預先提供本校師生國外大學教育的相關資訊，對有意前往國外進修及留學的師生，在規劃學習生涯及瞭解國外大學的教育環境上，提供許多助益。（教學卓越中心鄭喬方）

夜裏突來一陣秋雨，稀稀疏疏的灑落著，幾株國蘭身形阿娜的舒展在陽臺上，風采翩翩。

靜坐在書房裏，拾起約莫是遼、金時期的紫釉斑雞心握爐，理灰；然後把朋友從日本帶回來的香炭點燃，埋炭；讓燒紅了的炭火靜靜的埋藏在爐子的深處。溫度自爐心漸漸揚起，溫柔而緩慢；放上「初見喜」，一種淡漠而遙遠的香味自飽經歲月的握爐中升起，沒有任何煙霧，有的只是隱形在空氣中的，讓人「初見喜」的香味。

這是品香，明、清時文人特愛的聚會活動之一。賞畫、喝茶、品香、插花。嗯！三、五百年前的讀書人如是生活，而我，在三、五百年之後，依然如是。且讓這一抺動人的沈香伴著屋外稀落的雨聲，一同灑在這回憶的文字裏，然後靜謐的讓我訴說這十年來的歲月，青春。

初到學校時，是民國八十五年的夏天，那時剛自野戰部隊退伍，頂著一身的青春快意。這裏叫健行工商專校，全校最高的是圖書館的五層樓建築，最新的，自然也是這棟樓。沒有冷氣，每間教室裏只有年紀不小的掛扇，拖著老命，嗡嗡作響的與整個夏天奮戰，教書的我，自然也是揮汗如雨。然而身體的不舒服感卻無法讓這顆初來乍到的心有任何的抱怨，只覺得年輕真好；可以讓一些年輕的生命改變，真好！

後來日子一年一年的過著，臺灣的教育環境也十分劇烈的變動著。學校一路從健行工商專校升格為健行技術學院，然後是清雲技術學院，然後是現在的清雲科技大學。當時最新最高的建築物──圖書館，也已經變成最舊最矮的一棟。每一間教室都有了空調，校園中的花花草草也都是這幾年來新被植栽進來的，我們教書不必再揮汗如雨、聲嘶力竭，一切的一切都如此的進步、新穎，連當年看著我長大的老師們，也一個個的自這座嶄新的校園中一一消失。或者退休，或者走下人生舞臺。一切都變得如此新穎，如此陌生，而我呢？也在這十年中結婚、生子、讀博士、拿學位，從講師變成副教授，從三十不到變成年近四十。學校變化的這麼大，更何況是小小的我？然而，我真的變了嗎？

還記得剛來教書的前兩年，一方面因為年輕，一方面也因為教法比較多變，國文課常常搞的像劇場表演一樣，常讓學生即使是下午一、二堂的課，也十分精神的瞪大眼睛上著課。那時連台北不認識的學生竟也跑來旁聽這怪異的國文課。前輩老師們同我說，「再過兩年你就會和我們一樣了，他們呀，是怎麼也教不來的啊！」我年輕，也就難免氣盛，便直直的回道：「如果有一天我沒有了教書的熱情，我就走人，絕不會待在教室的講臺上。」那時候呀！真是年輕的不知天高地厚。然而，十年走來，我有變嗎？那顆熱誠教書的心變了嗎？

我靜靜的隨著飄滿一室的沈香，觀照自我生命的更深處，追問自己這十年來的教書情懷。嗯！除了當年的熱情之外，經過十年風月，我更有著深深的感恩之情。感恩這一切的因緣，感謝這十年來所發生的一切。因緣讓我能在這紛亂的世間從事一份與人無爭的工作，因緣也讓我在這份工作中與學生們一同成長。教書的時空是如此的簡雅美好，無爭的心情是如此的讓人欣然於天地間的一切變化。十年來成千的學生曾與我相遇，而每一年的我總是盡心力的想要感動每一個年輕的生命，願他們都能往美善的未來前進，願他們都能良善的對待每一個在生命中出現的人。

從只有熱情到懂得溫暖，從自以為是到真心感恩，十年風月，我莫忘初衷。生命饗我以美好的果食，而我願所有曾與我相遇的孩子們，也要記得你們生命曾經美好的時刻，莫忘初衷，為自己美善的未來一路行去。

「初見喜」的淡涼香味逐漸隱沒在空氣中，我將雞心握爐的灰再理一理，香炭幾已燒完，只有幾許餘燼，忽明忽滅的在香灰裏閃動著。炭火的餘溫依然溫暖我的雙掌，願我教書的溫暖也能如這炭火一般，一路暖著所有將與我相遇的學生的心。

【本刊訊】隨著產業科技化，生活資訊數位化的發展，工學院學生所需具備之專業知識越來越多元化，為因應此發展趨勢，本校為有效運用教學資源、擴展學生學習領域，提升學生就業競爭力，鼓勵學生有系統的修習跨領域特定課程，增加多元學習之機會，由工學院土木系宋國城主任、機械系李正國主任負責規劃具有整合性、完整性的物業管理學位學程與材料製造科技學位學程。兩個學位學程將於96學年度開始招收四技學生。以下就兩個學程做一介紹（物業管理學位學程之介紹詳見282期校刊）：

因應高度知識密集與高精密生產技術的需求，並隨著產業科技多元化，工學院學生所需具備之專業知識越來越多元化，為使學生之專業領域能與蓬勃發展之光電半導體、航太汽車先進材料、精密製造及製程技術相結合，因而藉由跨系整合機械、電子與電機等三系師資規劃設立「材料製造科技」學位學程，以培育具有系統專長整合能力之人才。

課程規畫以(1)「材料科技」及(2)「精密製造」兩大專長領域。材料科技包括光電材料、磁性材料、半導體材料、航太材料、汽車材料與陶瓷等等。精密製造包括精密成形技術、精密製造工程、精密切削、研磨加工、精密塑性加工、非傳統加工技術、半導體製造技術、微細加工技術、光電元件製造技術、品質控制、感測、量測技術、CAD/CAM/CAE應用技術、表面改質技術、熱處理技術、表面塗層技術、防蝕技術等等。本學程師資除了以機械系具有材料、製造專長師資為主外，在半導體元件與製造、光電材料及應用、電子材料、液晶顯示器等課程將由電資學院電子系與電機系等相關專長老師之支援，真正落實跨系整合之實質效益，以培育產業界所需之優秀人才。並靈活運用本系現有各相關領域專長之師資，建構了一系列結合傳統機械工程、材料科技、精密製造及相關領域的課程，以培育在材料科技與精密製造領域具有系統整合能力之高科技人才。

96學年度預計招生名額55名，學制為四技，共通必修 22學分、通識選修最少10學分、專業必修51學分、專業選修(本系) 最少39學分，畢業學分 136(最少)學分。

【本刊訊】12月15日（星期五），由教務處主辦之「晶片系統（SOC）商管學程

產學合作論壇暨成果發表會」，假清雲館1004演講廳舉行，該活動之計畫主持人為本校教務長林仲廉博士，共同主持人則為羅景文助理教授。

活動開始，由本校教務長林仲廉致開幕詞，第一場專題演講由友達光電股份有限公司TFT製造部課長郭維凌主講「認識光電產業與經驗分享」；第二場專題演講由聯測科技股份有限公司總經理執行秘書張淑華主講「如何自我行銷 ─ 面談(INTERVIEW)」；第三場專題演講，則由台灣積體電路股份有限公司曾任專利審查官陳俊傑主講「智慧財產權介紹」。

接續的活動，則由本校學生進行心得報告，參與報告之同學，包含機械所一年級楊琛富、秦淑珍、行銷四乙陳水源、行銷二乙林慧如等人針對相關議題進行互動報告，活動最後，再由本校電機系吳英秦老師、行銷系羅景文及楊琮平老師進行「授課教師經驗分享」，活動安排，易結合業界與校園師生之交流。

本校「晶片系統商管學程」以培養學程學生在晶片系統產業所需之跨領域整合應用之基礎能力為目標。對於非電機資訊領域的學生，希望透過本學程的修習，能對晶片系統產業及其發展技術有基本的認識，再授予具產業特色之專業知識，促使其發展將原有專業領域知識應用於晶片系統產業之能力，以增加其就業的競爭性。

另一方面，本學程也提供電資學院學生，學習商管相關專業知識的管道，以擴大學生進入相關產業服務層級，同時也可滿足產業界對於跨領域相關人才的需求，以疏緩人力供需之間的差距。故本校為推廣此學程，延請相關業界優秀實務人才蒞臨本校演講並與學生座談交流，提供學生未來進入該產業發展相關實務經驗分享；並透過學生心得報告與授課教師教學經驗分享以達到教學相長之功效。

【本刊訊】951學期進修部機械系專題演講，於九十五年十一月三十日星期四下午十八時四十分至二十時十分，假雲鵬舘ㄧ樓視聽中心舉行，邀請安慶律師事務所負責人巨克安律師主講：生活與法律。

畢業於台大法律系的巨律師學養豐富為人熱心風趣健談，歷任宜蘭、板橋、桃園地方法院法官、庭長，兼任中原大學財經法律系講師、桃園縣政府法規委員。巨律師舞動著豐富的肢體語言，首先指出當前政治亂象之原因之一，係「立法從嚴執法從寬」與先進民主法治「立法從寬執法從嚴」的時代潮流趨勢背道而馳，引發朝野爭議不斷值得深思檢討。接著，話題切入法律常識於日常生活的重要性，其間穿插著常見的案例，以說故事的方式告誡同學們要知法守法。提醒同學們所屬汽機車務必要投保，萬一與人發生車禍，請保留現場並請報警處理坦然面對。倘若對方受傷送醫適時送上鮮花一束，將有助於日後和解及結案。巨律師語重心長地懇請同學們注意：(1)不為人作保，俗話說人呆為保其來有自，更不要當連帶保證人。(2)金錢用度要審慎。借錢的管道暗藏玄機多，例如銀行信貸之年利率約7%而一般租賃貸約12%；民間借貸約2~3分利；當舖之月利率約9%；地下錢莊之週、旬、月利率介於10~30%萬萬碰不得；銀行卡債循環年利有高達19.99%者都要避開。民間互助會組織鬆散會無好會，倒會落跑之案例時有所聞。(3)戒貪，天下沒有白吃的午餐。一旦經不起暴利的引誘就得承擔風險，偷雞不著蝕把米屢見不鮮。(4)求職或打工須先繳保證金的職缺工作也請遠離迴避，遇到語音詐騙時請冷靜應對並求證之，必要時與校安中心聯繫。

固然，常言道法律是保護懂得法律的人，只要稍加留意生活法律常識，懂得保護自己就可以照顧家人與親朋好友，遠離是非享受平安自在的生活，而律師的職責就是幫助法官發現事實。然而，從法律層面談生活總是消極的，寄望同學們從道德層面積極地提升自己修身養性克己利人讓社會多些祥和之氣。巨律師口若懸河唱作俱佳的演講迫於時間的限制，臨行前送給聽眾一則諍言「不要當被告，更不去當被害人」。此次演講內容僅僅是現今生活法律社會面面觀的冰山一角，所舉案例符合與會同學們的求知期望，精闢的演說搏得滿堂喝采，誠為進修部機械系學會歷年來舉辦多次專題演講中最受歡迎也最受用的經典演說。

【本刊訊】本校國企系發展目標是依據教育部技職司所定之技職校院發展，應落實培養產業所需之人才及實施「最後一哩」之政策，擬以本系畢業生就業為最主要目標，繼續升學為次目標，採取集中差異化策略，集中資源深根人力需求殷切之產業，故選擇以國際服務業為對象：規劃「國際物流倉儲服務業」、「國際零售服務業」、「國際金融服務業」及「菁英深造輔導等」四個模組，每個模組根據該產業人力需求規劃相關實務、證照及至企業實習之企業學分等必修選修課程及相關圖儀設備或相關活動之需求。

國企系於十一月二十八日下午，系主任張威龍教授為貫徹產學合作之政策邀請通關自動化協會劉陽柳理事長蒞校演講，題目為：「國際貨物通關自動化延伸與擴展」，內容精闢、實用涵蓋：貨物自動通關之效益、進口出口轉運貨物通關訊息圖示說明、海關業務發展創新及專業核心價值、稅則號別與貿易管理之互動、進出口櫃動態庫應用及通關物流發展趨勢等。會中張主任特頒感謝狀予劉理事長，感恩劉理事長應允擔任課程委員校外企業專家委員。（國企系　劉汝森）

【本刊訊】圖書館於2006年12月15日假圖書館5樓會議廳舉行「跳脫童書框架，潛入閱讀沙龍」研討會。會中邀請多位知名童書專家：MPM數學創辦人張振昌老師、國立臺北藝術大學戲劇系兼任講師耿一偉老師、毛毛蟲兒童哲學基金會講師徐永康老師與格林文化發行人兼總編輯郝廣才老師，講演各種童書演繹。諾貝爾文學獎得主海明威曾說：「All good books have one thing in common – they are truer than if they had really happened. 」好書的共通點在於它們比現實更真實。書猶如世界的縮影，閱讀猶如旅者的足跡，透過閱讀可藉以瞭解真實的世界，尋找真理的存在。

近年來，童書的市場再度被炒熱，趨勢也走向成人童書，如日本紀伊國書屋已設有成人童書區。臺灣民眾卻仍將將童書界定在兒童閱讀，其實多數童書都是專為成人所繪。因此，如果能將童書的想像空間帶入成人的閱讀沙龍裡，讓排斥文字閱讀的青年學子先從童書找到圖書所帶來的感動、閱讀所帶來的樂趣，或許可以讓閱讀施展魔法蜜粉，妝亮青年學子的心靈空間。與會來賓皆對此會抱持高度的專注力，聆聽每一場精闢的演說，對於會議整體內容、規劃與服務皆萬分稱許，也期待圖書館能多舉辦閱讀相關的研討會，以加惠大眾與學子。

【本刊訊】2006年11月28日，在吳黎明老師的率領下，本校電機與機械系師生一行35人，由本校出發前往位於新竹縣竹東鎮的工業技術研究院奈米科技研究發展中心進行校外參訪教學。

參訪當天，該中心的鄭惠如管理師首先對工業技術研究院作了簡單的任務與現況介紹，接著仔細介紹了奈米研發成果。工研院奈米中心以奈米材料平台技術、檢測與設備開發為基礎，以發展奈米技術與創新應用為導向，各項研究計畫都有業者參與，以有效協助國內奈米產業發展。

整個活動在鄭惠如小姐的帶領下，利用兩小時的時間，參觀了各項奈米研發成果，包括奈米塗裝應用、背光模組的應用、衣著應用、建材應用、環境應用、LED應用、太陽電池以及燃料電池應用等，顯示奈米科技的應用實是無遠弗屆，人類已然進入了奈米時代；之後參訪師生更進入了奈米共同實驗室，參觀各個實驗室的儀器與設備，對奈米研究環境有了深刻的印象。

本次參訪主要由本校修習奈米課程及對奈米科技有興趣的學生及研究生組成。經由此次參訪，同學們認識到奈米科技對人類生活的影響將益形重大，對國家未來經濟發展扮演重要角色，未來有志從事奈米產業的同學更體認到唯有結合課堂理論、研究實務與創新發展，才能在全球奈米競爭上佔得一席之地。

【本刊訊】12月12日本校電機系於清雲館1004演講廳舉辦了「2006太陽光電發電系統架設實務研討會」，此次研討會配合國內太陽光電發電系統的發展需求，著重於大型太陽光電系統的架設實務，特別邀請到國內外有深厚經驗的專家學者蒞校演說，包含工研院太陽光電中心經理葉芳耀博士、台達電子公司電源事業群專案經理羅天賜博士、德國精矽九陽能源系統公司總經理 Thomas Sandner 先生、日本三洋潔淨能源部系統工程師井家健仁先生(Takehito Ike)等學者專家。

本校電機系近年來大力推展綠色能源科技，目前已有4kW單晶太陽光電發電示範系統、3kW多晶透光型太陽光電發電示範系統及各式綠色能源等教學及研究設備，其中許多項目更是臺灣首次出現的系統或設備，因此深受各界重視。由於石油價格不斷攀高，酸雨及溫室效應日益嚴重，全球先進國家莫不努力發展包含太陽光電發電等綠色能源技術，尋找可永續利用的乾淨能源。本次研討會聚集130餘位海內外專家學者共同探討綠色能源相關技術，集思廣義，期能克服太陽光電發電系統的發展瓶頸，為潔淨能源的發展貢獻心力。（電機系）

【本刊訊】本校教學卓越中心暨學生學習資源中心在十一月下旬至十二月中旬，仍持續為學生及老師舉辦各種活動，以下是近期活動的報導：

（一）全民英檢課程師資訓練：為培訓教學卓越中心的英文輔導老師成為更專業的全民英檢老師，於11月14日、12月5日共舉辦二場「全民英檢課程師資訓練」，分別邀請中原大學語言中心主任李家遠博士、專業全民英檢公司專任講師黃晶鈴老師擔任師訓的講師。

該活動主要是為本校英文輔導課老師解答講授全民英檢的技巧，及通過各級英檢必勝秘訣，該場師訓活動讓老師對全民英檢課程教學有更深入的了解，也能提升本身的教學實力，成為更專業的全民英檢老師。

（二）全民英檢中級應試技巧大揭密：教學卓越中心於11月14日邀請本校吳秉儒老師，在雲鵬館一樓視聽中心舉辦「全民英檢中級應試技巧大揭密」講座，讓本校的學生能更瞭解全民英檢中級的考試情形。

演講活動由李家遠博士揭開序幕，接著由吳秉儒老師針對全民英檢中級之應試技巧和考試類型做介紹。秉儒老師以簡單明瞭的方式講解全民英檢中級的應考技巧，亦舉出諸多實例讓同學當場練習答題。

（三）感恩節工作坊：「感恩節工作坊」是本學期第一場節慶工作坊，為了讓同學更了解美國感恩節的由來，教學卓越中心邀請應用外語系教師鄧心怡擔任主講人，於感恩節前夕11月21日、23日，分別在圖書館五樓會議廳及清劭館七樓國際會議廳舉辦「感恩節工作坊」。鄧心怡老師全程以雙語、生動有趣的方式來解釋「感恩節」的意義。參與同學也學習到了要為自己所擁有的一切獻上感恩，不要視為理所當然。

（四）TA學習工作坊系列：「TA學習工作坊」系列活動為95學年新聘教學助理(TA)之在職訓練，主要目的在使TA能夠進一步學習相關的工作知能，特邀請教學經驗豐富之老師傳授教學經驗、技巧，讓TA能提升其工作能力，成為一名稱職的TA。

「TA學習工作坊」系列一活動於11月21、29日舉辦二場，以提升教學知能為主題，邀請本校優良教師陳鎮邦老師、中原大學教育研究所楊坤原老師，透過專題演講方式，提供TA教學方面的專業訓練，不只增進TA目前工作的職能，亦希望為使這群未來可能成為老師的TA儲備教學的能力。

（五）前進美國證考系列—如何準備TOEIC多益考試：為使本校學生掌握TOEIC多益考試考試的要領，教學卓越中心特於11月22日在清劭館七樓國際會議廳，邀請中原大學語言中心主任李家遠博士主講「前進美國證考系列：如何準備TOEIC多益考試」，透過如何猜題、找重點，以及用最短的時間找出正確的答案等應試訣竅，讓多益考試變簡單。

演講中，李教授教導同學許多學習英文的方法和閱讀文章的要領，如平時多了解文法上的結構，上下文的意思，還有詞性的轉折性，讓我們可以更清楚知道文章的文法架構，進而快速地利用時間解題。在聽力測驗中，李教授更告訴同學一個解題關鍵：「找出不同於句子內的單字，多半就是正確的答案。」活動全場幾乎座無虛席，並且笑聲不斷，對於清雲的學子來說，又是另一場知識的饗宴。

（六）學習英語的第一步之「二部曲」：繼10月份舉行的二場演講後，教學卓越中心於12月5、6日再推出二場「學習英語的第一步—自然發音讓你輕鬆開口說英文之二部曲」。由於同學們對上次舉辦的演講反應熱烈，覺得十分實用、對英文學習很有幫助，因此特別再次邀請林昕樺老師主講。節目尾聲，林昕樺老師更以一首繞口令的英文歌曲，為演講活動畫下一個完美的句點。

（七）如何擺脫無效的英語學習：教學卓越中心於2006年12月12日上午，在清劭館7樓國際會議廳舉辦一場「如何擺脫無效的英語學習」講座，邀請LiveABC互動英語雜誌社總編輯陳豫弘先生提供其學習英文的獨特見解，希望藉此提升本校學生學習英文的樂趣與效率，講者也建議同學要選擇適合的英語讀物，不要好高騖遠，選擇一些連自己都沒興趣的刊物。此外講者還將英語學習結合現代的科技發展，提出同學可以善用科技的幫助來加強自己學習英文。

（八）多媒體應用教學研習—Visio：為增進本校老師與TA多媒體應用教學之相關技能，教學卓越中心於12月14日上午及下午，在清雲館A317B電腦教室，舉辦二場「多媒體應用教學研習—Visio」，邀請巨匠電腦專業講師麥睿恩老師、鍾仁泉老師擔任本次研習活動的講師。兩位授課經驗豐富的專業講師，於研習活動中教授流程圖、魚骨圖與甘特圖等相當多實用的功能與技巧，讓本校教師能夠更輕鬆、快速的將教材與教案以更多元、專業的模式呈現出來，同時學習多媒體應用於課程中的的相關技巧，使Visio成為協助老師教學另一項便利實用的好工具。

Visio研習活動對於提升教學與學習品質能帶來極大的助益，未來教學卓越中心還會持續舉辦相關之多媒體應用教學研習，希望透過一系列研習活動，能帶給參加活動的老師更多實用知能，並能運用至其教學中，到達教學卓越之目的。

【本刊訊】機械工程系所邀請聯華電子公司封裝工程部部經理陳國明博士與日本工程部服務經理王坤池博士於12月19日蒞臨本校於「機械工程系所專題演講」講座，題目分別為「半導體技術發展對電子遷移之影響」、「太陽能應用簡介」，茲摘錄相關內容如下：

（一）半導體技術發展對電子遷移之影響：

聯華電子公司是世界半導體晶圓與製程技術的領導者，當半導體微細化製程從65奈米邁向45奈米，我們將會面臨什麼未知的物理性質變化？為了追尋更微小體積、切割更多晶片的商業成本效益，我們的製程技術如何再進一步地去突破，會有什麼樣的材料正等待著我們去發掘？

由於積體電路生產成本與元件操作速度的考量，積體電路製作技術已邁入ULSI (ultralarge-scale integration)，造成在後段金屬連線製程必須朝向多層化及微細化發展，但伴隨金屬連線微細化製程而來的問題，首先是訊號在金屬導線與介電層間之RC延遲，將會高於閘級延遲，形成元件操作之瓶頸；其次高操作電流密度將導致電遷移(electromigration)可靠度問題。因此，我們需要結合高電導率之金屬導線與低介電常數之介電材料來提升元件之操作速度；加上選擇高熔點之金屬線材料，以減低電遷移與電子遷移所造成之可靠度問題。

這場由半導體微細製程技術專業研發人員默默進行的追逐戰，正在微觀物理世界中翻騰著。會有止盡的終點嗎？如果答案是肯定的話，那會是在哪裡？終點的原因會是什麼？如果答案是否定的話，那又是什麼意義？無論答案如何，那終將都會撼動世界。或許這也是為什麼，半導體微細化製程令人著迷的所在吧！

（二）太陽能應用簡介：

自從1973年第一次石油危機發生，世界各國警覺到石化能源的獨佔性及有限性，因此積極開發太陽能源應用科技，以期利用太陽能源應用之技術減低對石化能源的依賴性。時至於今，太陽能源利用作為化解石油危機的功能並未真正發生。反而因化石能源隨人類文明增進而過度開發，導致全球氣候異常暖化。全球氣候環境異常變遷引起包括太陽能之再生能源技術之開發利用再度成為各國極力發展的課題。太陽能電池與一般的電池不同。太陽能電池是將太陽能轉換成電能的裝置，且不需要透過電解質來傳遞導電離子，而是改採半導體產生 PN 結來獲得電位。

當半導體受到太陽光的照射時，大量的自由電子伴隨而生，而此電子的移動又產生了電流，也就是在 PN 結處產生電位差。因此，太陽能電池需要陽光才能運作，所以大多是將太陽能電池與蓄電池串聯，將有陽光時所產生的電能先行儲存，以供無陽光時放電使用。太陽能的優點，是可以在地球的所有地方得到。現代的太陽能系統，在每天日照時間相當短的國家，也可以經濟有效地提供大量電能。總之，太陽能的供應源源不斷，是一種非常清潔的能源，不會引起污染，更不會耗盡自然資源或導致全球溫室效應。

隨著產業科技化，機械系學生所需具備之專業知識越來越多元化，為因應此發展趨勢，這是最直接、最有意義的學習，讓本系學生對半導體製程有更深入的了解。本次演講內容對師生們受益良多真是獲益無窮啊！

本專題演講講座所有經費（演講費）特別敢感謝由電機系吳黎明老師與本系李正國主任共同主持之「教育部95年度大學校院推動奈米科技前瞻人才培育計畫─奈米模型教具與學程發展計畫」支援。

這些疑問，在我決定到清雲科技大學擔任駐校作家之後，便一直在腦海裡縈繞。

根據過去的經驗，一場演講、一本書、甚至只是幾句話，儘管說者或作者十分敬謹用心，卻無法保證讓所有聽眾和讀者銘記在心、真有所得。不過，從另一個角度來看，卻又可以樂觀的獲得截然不同的結果：凡走過必留下痕跡，因此這些努力，往往在不經意的地方，感動了某一個人、影響了某一個人、甚至改變了那人的一生！

在寫作二十五年之間，許多讀者或聽眾，紛紛印證了上述這個講法。

曾有讀者，因著我的著作而打消了自殺的念頭、走過人生的陰霾或情感的創傷；也有學生，從我連續兩年的演講，得到寫作的啟蒙；更有一些女性或學子，因著我的導讀，進入閱讀的領域。

我不確知人數，也從未執意訪查，對我而言，這並不重要。重要的是：我散發了資訊，那些想要求知的人，接收了訊息，吸收並且有所收獲。

我到清雲來，就是基於這樣的心念，帶著一粒種籽，努力播在每一次演講、上課和座談之中，希望這粒種籽，會在有心的同學自我澆灌下，長成一株掛有閱讀、創作、關懷或人文之果的樹。

十一月很快過完，這期間，和同學分享的有：我的創作歷程、創作經驗、資料收集、田野調查、我的讀書習慣和練字方法。這些可能是針對對文學有興趣的同學、特別加強的部份。

為了讓理工及商學為主的同學，對文學產生些許興趣、進而嚐試閱讀、用人文增進生命的韌性，我在事前經過詳細的規劃和思考，選定幾本中外小說，簡單但精彩的用我的方式，在兩場大型週會演講中，介紹給同學。雖然同學沒有太多互動，但演講中，看到多數同學專注而頗感興趣的表情，我相信至少也算打開了一小道文學的門縫。

我也在通識中心各位老師的規劃下，講述我的人生經歷與小小的奮鬥，希望能鼓勵同學勇敢面對挫折、走自己的人生。

當然，這個年齡的孩子，會有一些感情的困惑，我也回應他們的要求，在某些課堂上，講述年輕人的兩性關係。在這種課堂上，雙向溝通的情形大增，同學們發問熱烈，足見這一方面，仍是同學最關心、同時也很需要指引的部分。

這一個月之中，我感受到通識中心王坪主任的熱忱與企圖心，他在這整個計劃裡，灌注了一股年輕活力，讓人印象深刻。所有通識中心老師的認真和友善，給了我極大的溫暖與鼓舞；他們的學識，則有效激發了我更多的潛力。在所有的這些當中，最足珍貴者，是認識好幾位談得來的年輕學者，以及有幸同賀吳龍川老師獲得溫世仁武俠小說大獎的喜悅。清雲圖書館的所有朋友，盡心盡力為我做的文宣，值得大大感謝，尤其他們在海報上的設計，非常貼心的將照片拉長，讓我顯得很瘦，這點讓我好開心（哈哈！）。

最後，我要特別感謝黃佳穎小姐，她聰明、體貼、勤懇、細心又超盡責，如果沒有她，我不但會在清雲迷路、孤單來回各課堂；而且喝不到充滿溫情的熱茶、沒有詳實而精確的資料、也不會有各種貼心的陪伴與協助……謝謝！

【本刊訊】哈薩克電視台編輯Ms. Lyubov Zhandossova，攝影師Mr. Pavel Engelgardt 與俄羅斯新消息報國際記者等媒體訪團Mr. Aleey Andreev，於12月15日下午，在新聞局卓秘書陪同下前來本校採訪，特別是針對近年來本校在俄羅斯、中亞五國及其他獨立國協等國家的豐富研究成果，以及雙邊學術會議交流進程進行參訪與報導，報導主題包含電視專題與報紙專欄，預計將在獨立國協地區加以報導。

俄哈訪問團首先拜會本校楊潔豪校長，由本校中亞研究所所長傅仁坤等教授陪同，雙方就台哈、台俄關係及雙方文化經濟交流等議題進行討論。楊校長首先表達對於兩國媒體歡迎之意，並介紹本校卓越教學環境與優良師資，尤其近兩年來本校無論在研究與教學方面均已取得豐碩成果，同時本校積極加強國際化合作等作介紹，雙方就國際學術交流，台灣科技現況及國際合作交換心得。雙方在未來期盼能夠透過本校完善之教學資源幫助雙方學生加強了解哈俄兩國之歷史、文化和語言，藉由師生交流，促進雙方合作進程。採訪團也一致表示，渠等返國後將透過俄哈傳播媒體加強報導，提昇當地產官學界對本校的認識。

採訪團隨後參訪本校之歐亞研究中心及中亞研究所，參觀所上之教學環境及圖書資源，同時也對於本校中亞研究所師生進行採訪，進一步了解全台唯一專門研究中亞地區之研究所的教學目標及教學成果，採訪團表示本校對中亞與獨立國協的研究已達國際水準，不僅印象深刻，而且甚為佩服。

由於時間因素，本校校長及俄哈代表互相交換紀念品後，該團於下午六時結束對於本校之參訪，同時再次對於本校卓越的教學成果，表達對本校全體師生的肯定，也表示未來希望能夠再次訪問本校。（中亞所繆謹仲）

行政院蒙藏委員會爲推展國內大專院校對蒙藏議題之研究，特別推出「開設蒙藏課程」的獎勵專案，95學年度上學期中亞所獲選開設相關課程，以下為開設該課程之成果報告。

一、研究生選修蒙藏課程踴躍。「蒙藏與中亞關係之研究」課程乃係在本校中亞所首次開設，其雖非必修課程，卻共有一、二年級研究生共10人選修，不啻反映同學對蒙藏研究興趣高昂。

二、瞭解中亞各民族之形成與蒙藏有深厚關連。當前中亞五國除塔吉克宣稱其為波斯後裔之外，其餘哈薩克、烏茲別克、吉爾吉斯、土庫曼等四國，莫不直陳渠等為突厥後裔。然而從歷史發展長河以觀，西藏與蒙古的主體民族分別在10至11世紀與13至15世紀等期間，均曾統治過中亞地區，由此可見蒙藏與中亞曾有共同的歷史發展背景，特別在民族的形成與發展方面，其關係可謂密不可分。探究中亞五國在其民族形成過程之中，為何迴避其與蒙藏主體民族的關連？其原因可能概有：（一）在11世紀之後，西藏與中亞僅止於常態性的互動接觸而已；（二）在成吉斯汗攻打中亞各汗國之際，屠殺慘烈，加上蒙古人對中亞統治期間，統治民族與當地民族社會地位被強烈區隔等因素，導致中亞各國刻意隱蓋渠等與蒙古的歷史關係；（三）俄羅斯勢力於18世紀進入中亞地區之後，在當地大力推行「俄羅斯化」政策，致使沙皇王朝也亟力在相關文獻上去除蒙古統治俄羅斯與中亞的歷史。惟在課堂教學進程中，透過相關歷史文獻、影片介紹與討論，從而瞭解中亞各民族之形成，其實與蒙藏存有深厚關連。

三、體認蒙藏與中亞地緣關係密不可分中亞地理範疇除當前所熟知的哈薩克、烏茲別克、土庫曼、吉爾吉斯及塔吉克等五國之外，其實大中亞地區尚包括蒙古、西藏、新疆…等區域。所以此一課程開設以來，業已促使本校從事中亞研究的師生，進一步體認蒙藏與中亞在歷史、政經、文化及安全等全方位領域，其關係密不可分。基此，本所於2006年12月7日舉行「中亞反恐現況與展望」學術會議之際，同時邀請從事西藏研究的學者，提出「中亞反恐情勢下的西藏議題」，今後本所也將持續加強對蒙藏議題之研究。

四、咸認蒙藏與中亞在交通與安全議題將備受各方重視。就區域交通與安全層面以觀，自今年拉薩「靑藏鐵路」開通以來，顯示其勢必將與横過中亞與蒙古的「歐亞鐵路網」相聯繫，因此在「蒙藏與中亞關係研究」課程進行中，經過熱烈討論，一致咸認未來蒙藏與中亞的關係發展，可能將以交通與安全議題最為突顯。綜合言之，本課程開設業已開拓了選修此課程研究生的研究視野，豐富了對中亞研究的內涵。（中亞研究所所長傅仁坤）

【本刊訊】本校代表隊參加大專院校各單項運動錦標賽，成果輝煌為校爭光。獲獎項目計有個人賽：擊劍、國術與劍道四項4人榮登冠軍寶座；團體項目籃球獲大專籃球聯賽預賽冠軍。另有擊劍軍刀項目獲大女甲組個人賽第七名；大男乙組個人賽第六名。校內、外各項競賽成績公佈如下：

近日鬧得喧囂塵上的國務機要費意外扯出總統夫人吳淑珍的名牌Tiffany美鑽。一克拉的鑽戒，有了品牌的加持，可以多賣兩三倍的價錢，第一夫人的品味可算獨到！

才不久之前，台灣消費者對鑽石的認識還停留在4C（顏色、車工、淨度、重量）概念，強調是台灣或是香港師傅手工的階段，品牌鑽石已然悄悄的成為市場主流。鑽石一向是女性的最愛，多數人把它當作定情信物。然而一顆閃閃發光的鑽石背後，可能代表的卻是一個血腥故事。CNN報導，在非洲的獅子山、安哥拉以及剛果共和國等，為了鑽石礦的爭奪引發戰爭，叛軍們坐擁開採鑽石所得的利益支持戰鬥，他們以斬人手腳的恐怖手段，威嚇民眾不要支持政府，令數以千計的人傷殘，這種鑽石被稱為「血腥鑽石」(Bloody Diamonds)。在安哥拉境內，叛軍領袖薩維姆比和他的部隊，利用鑽石維持了二十五年的內戰。據估計，在九二至九八年間，他們販賣鑽石賺得了四十億美元，用這些錢買武器物資，令和平進程無法實行。世界最大鑽石商 De Beers鑽石公司估計，大約產值的4%是來自血腥鑽石，但其它的研究統計，比例應該高達10%～20%。如果購買鑽石的人得知他們買的名貴禮物資助了非洲的武裝衝突，他們必定會感到害怕而非高興。

為了和血腥鑽石區隔，鑽石商們在2000年開始推動名為「金柏利認證」的制度。因為鑽石是產自於非洲的金柏利岩石中，因此通過認證的鑽石除可証明一定是天然產出而非合成的，同時也確保它絕不是來自內戰衝突地區的血腥鑽石。由此建立了所謂的產地品牌鑽石。目前包括歐美在內有超過七十個國家通過法令的約制參與這項認證，也唯有參予認證的國家可以進行鑽石裸石的進出口買賣。而許多著名的品牌鑽石也都以擁有金柏利認證的鑽石作為標榜。然而產地品牌鑽石並非非洲所專屬。2003年加拿大已躍居世界第三大鑽石產值國家，加拿大政府遂推動以產地為品牌的北極熊鑽石（Polar Bear Diamond）和冰原鑽石（Tundra Diamond）。

其次品牌鑽石也有以車工為標榜的，例如美國的Hearts on Fire，日本的Happy Diamond（強調八心八箭的）；以鑽石珠寶為標榜的，例如Tiffany,Cartier等；甚至一向以大盤商自居的 De Beers 也下海自營DTC 品牌。品牌鑽石風正方興未艾。

項目	成績	系級	姓名	地點	主辦單位
擊劍錦標賽軍刀大女乙個人組	第一名	四技資管三丙	李易玲	銘傳大學台北校區	大專體育總會
國術錦標賽南拳大男乙組個人賽	第一名	進四技電子二甲	蕭黃仁	中國文化大學	大專體育總會
國術錦標賽器械大男乙組個人賽	第一名	進四技電子二甲	蕭黃仁	中國文化大學	大專體育總會
劍道錦標賽大男乙組個人賽	第一名	四技工管二甲	陳建宇	中州技術學院	大專體育總會
擊劍錦標賽大女乙個人組	第七名	四技工管一甲	廖淑瑩	銘傳大學台北校區	大專體育總會
擊劍錦標賽大男乙個人組	第六名	四技機械三丙	郭來舜	銘傳大學台北校區	大專體育總會
籃球聯賽預賽	第一名		籃球隊	清雲科技大學	教育部

項目	組別	單位	成績
新生盃排球錦標賽	男生組	四技財金一乙	第一名
		四技電子一甲	第二名
		四技電機一丙	第三名
	女生組	四技國企一乙	第一名
		四技工管一甲	第二名
		四技資管一甲	第三名
新生盃羽球錦標賽	男生組	四技土木一甲邱易鴻	第一名
		二技電機三甲楊士杰	第二名
		四技電機一乙葉洪瑋	第三名
	女生組	四技財金一甲詹芷勻	第一名
		二技應外三甲陳貞君	第二名
		四技資工一丙陳韻曲	第三名
新生盃籃球錦標賽	男生組	四技資工一丁	第一名
		四技資工一甲	第二名
		四技機械一乙	第三名
	女生組	四技企管一乙	第一名
		四技財金一甲	第二名
		四技應外一甲	第三名
新生盃桌球錦標賽	男生組	四技土木一乙鄭聖憲	第一名
		四技電機一甲余俊達	第二名
		四技資工一丙曾郁盛	第三名
	女生組	四技企管一乙吳莉瑩	第一名
		四技應外一甲廖怡婷	第二名
		四技土木一乙齊珮吟	第三名
新生盃撞球錦標賽	男生組	二技工管三甲陳其聖	第一名
		四技資工一丁賴威任	第二名
		防災所一年級邱顯文	第三名
	女生組	四技財金一甲李雅娟	第一名
	女生組	四技行銷一甲李佳蓉	第二名