清雲校刊278

清雲校刊278

2006，4，5

http://www.cyu.edu.tw/

本期要聞

第一版本校國合組「台俄」、「台美」計畫雙獲肯定

第二版本校舉辦「1906梅山地震百週年回顧特展」

第三版籃球代表戰績亮眼展現渾厚實力

第四版自強活動：談新加坡之異地文化之旅

第一版

本校國合組推動「台俄」、「台美」計畫

兩案均獲教育部補助及國際肯定

【本刊訊】本校今年提出之「台俄雙方建立風力發電之合作平台計畫」和「九十五年度美國科羅拉多州立大學與清雲科技大學3＋2雙聯學制執行計劃」，均通過教育部技職司國際合作計劃共兩案，獲補助超過八十萬元。

「台俄雙方建立風力發電之合作平台計畫」之主要目的，為引進俄羅斯之高科技人才至本校參與教學研究計畫。為達到人才來台之最大效益，本校將安排專題講座，舉辦第二屆台俄先進精密製造技術研討會，使其能與更多國內研究同好，有更廣泛的交流。本計畫之重要性，即是呼應教育部技職司交流重點以俄羅斯為優先規劃區域，透過人才的交流，引進俄羅斯之高科技產業，共同提昇國內高科技產業之技術水平。本年度提出之計畫乃是要延續94年度教育部國際合作之計畫，建立風力發電之合作平台。本校綠色能源中心現有2.6kW太陽光電－風力混合發電系統，其風力系統部分，原理與俄羅斯航太渦輪引擎之設計類似。目前所採用之風力發電設備自美國採購，而俄羅斯莫斯科大學專家將根據相同的空氣力學原理，與本校電機系合力設計出更為先進，且具有特色的風力發電機原型。機械系將與電機系及俄羅斯學者合作，負責風力發電機中精密套件的製造。相信以莫斯科大學紮實的理論基礎，加以本校電機系及機械系的精密開發製造實務經驗，將為綠色能源發展開發出具有創見的風力發電系統，並賦予老師與學生們創新的啟發。

俄羅斯學者與本校綠色能源中心合作提案，依照莫斯科大學工程及數學學院研究之流體力學與數學模型，先提出小型風力發電機之發展改進案，作為日後設計風力發電設備之設計參考。依照雙方合作提案，可發展出以水平軸封閉式數學模型為基礎的風力發電機。其主要包含兩大部分：推進器模型與發電機模型。而分別可由這兩套模型，加以電腦模擬，決定最適合的參數及模型。藉此，本校教師與學生將有更多機會與莫斯科大學學者進行學術上的交流及意見上的交換，不僅雙方學術能更精益求精，也為國民務實外交貢獻一份心力。同時本校與風力發電系統廠商接洽後，一致認為本產品具有高度市場價值。在京都議定簽訂後，各國莫不思考二氧化碳減量，若能成功研發新型風力發電系統，必能為國內綠色能源產業注入新的生命力。

「九十五年度美國科羅拉多州立大學與清雲科技大學3＋2雙聯學制執行計劃」，乃鑑於教育部近年大力推動之雙聯學制連結，清雲科技大學電資學院（College of Electrical Engineering and Applied Science）與美國科羅拉多大學多泉分校（University of Colorado at Colorado Springs）之工程與應用科學學院（College of Engineering and Applied Science），於2005年5月簽署3+2雙聯學制合約，明訂雙方於2005年9 月起開始進行各項相關配套措施。

清雲科大與科羅拉多大學間國際交流與合作之基本架構包括學術及行政主管互訪、交換學者、交換學生、舉辦國際研討會、課程資訊及出版品互換等領域，本校希望藉由以上各項目之合作，達到以下目的：

一、透過與海外姊妹學校全面交流，提昇本校國際學術地位。

二、增加本校教師與國際接軌管道，有效提高學術水準。

三、提供學生與國際社會之多元接觸，積極拓展學生國際視野。

此項國際合作申請計劃以落實3＋2雙聯學制為主軸，依階段性發展兩校學生研習、師資交流、語言學習等相關活動，計劃於九十五年度起開始進行清雲學生赴美暑期修課和語言進修，並引進科羅拉多大學工程與應用科學學院教授來清雲授課，以加強本校全英語學程師資陣容。藉由落實雙聯學制配套計劃，本校希望利用姐妹校所提供之學費減免和住宿免費等優惠政策，積極鼓勵在校生暑假期間，赴美研習專業科目，加強外語能力，培養國際化視野，最後讓有興趣至美留學的學生能於三年台灣學士課程修畢後，順利接軌美國科羅拉多大學碩士課程，今年六月將有第一批暑期學分班遊學同學赴美就讀。

� � � � � � � � � � � � � � �（技合處國合組）

本校95學年度碩士班入學考試

網路報名 e化步驟請多留心

【本刊訊】本校95學年度碩士班招生簡章，即日起公告於本校招生資訊網頁，欲報考研究所的考生，請於3月28日（上午9：00）至4月12日（下午5：00）期間上網完成報名手續。

本次碩士班招生考試日期訂為4月22、23日（星期六、日），相關招生系所及名額如下：

類別	招生系所	名額
碩士班	機械工程研究所	25名
碩士班	電子工程所	20名
碩士班	電機工程研究所	20名
碩士班	空間資訊與防災科技研究所	9名
碩士班	經營管理研究所	11名
碩士班	國際企業管理研究所	11名
碩士班	中亞研究所	7名
碩士在職專班	經營管理研究所	28名
現職高職教師進修碩士班		9名

其他報名資格等注意事項請參閱本校網站（http://www.cyu.edu.tw→招生資訊網頁）。

由於本次碩士班入學考試採網路報名方式，除不受理通訊或現場報名外，亦不另行寄發准考證；因此，當考生成功地完成報名相關手續後，系統即開放使用列印准考證等後續服務功能，屆時請考生自行列印准考證，於考試當日連同貼有照片之身分證明文件正本，攜帶至考場應考。研究所入學考試洽詢電話：(03)4581196轉3350、3351。

（教務處陳美惠）

專論

看電影——一個小小的啟發

劉萬青老師

熟悉我的人大多知道我不看電影，尤其不喜歡去電影院看電影，原因倒不是電影票太貴，而是在電影院裡，你無法要求放映師先播放結局，而我喜歡知道了結果，才能安心地觀察劇情發展，所以看電影這件事，這對缺乏耐性的我而言，實在是種折磨。

其實，小時候我也常和兄妹騎著腳車趕赴一場場的野台電影，看著李小龍打敗洋人，看獨臂刀王大展雄風。甚至在大學時期，因為有人送票，也曾有一天連趕三場電影的經驗，不過，那時選的皆以外國電影或恐怖片為主，想想看，在看完午夜場的恐怖片後，騎著車回宿舍，風呼呼地吹過，彷彿片中的鬼魂仍在身後窮追不捨，真的很刺激！

或許是當年看過太多的電影，以致於後來把看電影的胃口搞壞了，有很長的日子裡，我不看電影，尤其是不看華語片，因為華語片除了浮誇、胡鬧外，剩下的就是沉悶，所以，與其花錢去看電影，我寧可選擇看書，相信自己的想像力絕對超過電影無聊的喧鬧。不過，這項「堅持」在最近有了改變。

最近，由於和一些朋友定期聚會，席間大家常會談起某些由小說所改拍的電影，說真的，他們所談的小說我全拜讀過，可是，電影我就沒看過了。不過，透過大家的討論，我陡然發現，原先我感到沉悶的電影，竟蘊含著許多肉眼無法窺見的訊息，值得深入去探察。原來電影不僅僅是視聽的娛樂，也是心靈的啟發。當一部電影由小說改編成劇本時，其中的取捨即含有導演對作品的詮釋，而觀眾看了這電影後，又因每個人的價值觀、生活經驗的不同，再賦予其不同的詮釋，從中取得不同的迴響與共鳴。由於對電影有了這層新的體認，我又開始瘋狂地看電影，希望從每部作品中，得到不同的體悟。

由這個經驗，我也有了個感觸：人們常以主觀的態度去面對事物，總是認為自己的看法、做法才是正確無誤的。主觀的結果，往往使人劃地自限，錯失了學習新事物的契機，也錯過了讓自己成長的機會。

莊子曾說：「吾生也有涯，而知也無涯。」是的，人生有限，知識卻是無限的，在有限的人生中，我們無法經歷過所有的事物，無法只從經驗中來求得知識，因此，我們必須要擴大學習的範圍。許多人認為知識的學習就是從書本中獲得，其實，書本所能提供的知識實在有限。若是我們能夠將學習融入在生活中，不論是看電影、聽音樂，甚至和朋友交談中，都能有所收獲，那麼，學習就無時無刻都在進行，而知識也就無處不在了。

當然，要想有效地學習，還有一個重點就是：「放棄主觀成見。」我們的生命有限，每個人所經歷的事情更是不足，用「以管窺天」的心態來衡量知識，常會造成視野的偏差，因此，在學習的過程中，一定要以開放的心胸去迎接任何的新事物，由於心中沒有偏見，才能真正得到事物的全貌，以此來瞭解知識，方能真正體察出何者為是，何者為非。

我從看電影這件事裡，發現自己的堅持，全源於自己對電影的無知，還好有一群朋友，開啟了我的新視野，可見學習的過程中，有友相伴的重要性。我以自己的經驗與大家分享，希望各位同學也能找到學習的友伴，一起以開放的心，愉快地在生活中盡情學習！

第二版

「陷落諸羅十萬家」之集體災難記憶

本校舉辦「1906梅山地震百週年回顧特展」

【本刊訊】由本校與中正大學地震研究所、嘉義市文化局合辦之「1906梅山地震百週年回顧特展」，第一階段於95年3月15日至3月24日假嘉義市博物館舉行10天的展覽；第二階段於95年3月28日至4月3日假本校清雲館舉行為期7天的展覽，展覽期間並同步舉辦三場專題演講。

第一場專題演講舉行於3月18日，由嘉義市博物館邀請本校通識中心鄭世楠助理教授主講，講題為「梅山地震對嘉義地區的影響」；第二場專題演講於3月19日舉辦，由嘉義市博物館邀請中正大學地震研究所石瑞銓教授進行演說，講題為「嘉南地區的地震與斷層」，最後一場於4月3日舉行，由本校邀請通識中心鄭世楠助理教授進行專題演講，講題為「梅山地震對社會文化的影響」。

事實上，梅山地震發生於1906年3月17日早晨6時43分，嘉義廳打貓支廳（嘉義縣民雄鄉）與梅仔坑支廳（嘉義縣梅山鄉）附近發生芮氏地震規模（M_L）7.1的強烈災害地震，台灣全島及澎湖均為輕震（震度Ⅱ級）以上，震央位於北緯23.550度，東經120.450度，震源深度6公里。受災地區包括嘉義廳、斗六廳及鹽水港廳（嘉義縣、雲林縣及台南縣北部），根據統計，當時造成1,258人死亡、745人重傷、1,640人輕傷、家畜死傷734頭，民房全倒6,769間、半倒3,633間、大破3,495間、破損7,090間、燒燬3間，家屋與其他建物的損害金額約1,552,815圓、商品與家財損害為176,755圓、官衙建物損失33,695圓、道路橋樑復原費用866,799圓、製糖廠與樟腦廠損害約16,904圓，初步合計約265萬圓(當時幣值，地震發生前嘉義街蕃薯100斤賣價為0.5圓、豬肉1斤為0.24圓、雞蛋100粒為1.2圓)。1906年梅山地震在台灣歷年來地震中，就所造成的人員傷亡僅次於1935年新竹台中地震與1999年集集地震，排名為第三順位，同時也是嘉南地區有史以來最嚴重的災害地震。

此地震造成最顯著的地變為梅山地震斷層，東自大坑連庄（梅山鄉大坑）向西南西延伸，經尾庄（梅山鄉三美莊）、跨越三疊溪至打貓街（嘉義縣民雄），雖然打貓以西沒有顯著的地表斷層，但由地裂、噴砂與噴水等的連續分佈顯示，斷層可能延伸至新港以南，長達25公里。此外，在平原地區則發生大範圍的地裂、噴砂與噴水等現象，其中以新港支廳潭仔墘庄(新港鄉潭仔墘)噴砂達2呎（60公分）最為顯著。

嘉南地區是台灣地區開發最早的區域，自有文字記載以來就曾經發生過多次大規模的災害地震，造成嚴重的人員傷亡與財物損失，社會成本更是不可計價。但是這些用先民的血與淚所換取的慘痛震災經驗與教訓，並未被適當的傳承下來，實為我們這一代人之一大憾事，有鑑於此，在梅山地震一百週年的今天，由本校與中正大學地震研究所、嘉義市文化局合辦「1906梅山地震百週年回顧特展」，透過上百張珍貴歷史相片，回溯百年前「陷落諸羅十萬家」的場景，同時訴說梅山地震對社會文化的衝擊與影響。

（通識教育中心）

本校楊潔豪校長蒞臨「1906梅山地震百週年回顧特展」專題演講會場致詞

「1906梅山地震百週年回顧特展」之本校展覽海報

商學院舉辦「活化商學教學研習營」

規模雖小交流議題深刻實際

【本刊訊】本校商學院與台北大學、輔仁大學、實踐大學、台北商業技術學院、致理技術學院，於95年3月11日合辦「活化商學教學研習營：第三梯次」。研習營為期一天，邀請台北大學企管系周文賢教授、台師大教育心理系洪有義教授與中央大學企管系薛義誠教授擔任研習營講師。

第一場研習由台北大學企管系周文賢教授講述題目為「如何擔任專題指導教授」，他分別從論文指導方式、論文進度安排、論文品質管理、口試委員邀請、期刊論文發表、碩士論文格式六大方向來分享他的經驗。

至於第二場台師大教育心理系洪有義教授與大家談論的主題是「如何處理學生感情與情緒」，其中舉了很多個人輔導過的案例，啟發各位老師在面臨學生感情與情緒上應該注意的事項，而本校教師也於會場中請教洪老師如何適當處理學生感情與情緒的難題。

第三場研習則由中央大學企管系薛義誠教授演講「如何進行產學合作教學」，首先薛教授先帶領老師們做一些有趣的生理實驗，用「大師之道與術」來引領老師們如何進行產學合作，最後分享他個人所經歷過的產學合作。

當日本校約25位老師參加，外校約8位老師參加。雖為小規模研習，不過參加教師們均認為學習到很多教學上或產學合作上的經驗，在最後第四場「新進同仁教學經驗交流分享」中，參加研習營教師們與講師熱烈討論，場面溫馨熱鬧，為此次研習營劃下完美句點。

（商學院李若瑩）

研習營與會人員於清雲館七樓合影

資工系主辦「企業流程應用工程師」就業學程

執行「綜合業界實務實習課程」報告

本校資工系與華苓科技股份有限公司合作推廣BPM應用開發課程已有一段時間，藉由專業嚴格的上機教學作為職前訓練並為其職場專業技術能力奠定基礎，同時安排實地走訪業者讓學子對產業界的實際運作有初步的認識。

為促進產學交流，並讓同學在為未來的職場上更具競爭力，本校資工系主任陳維魁老師自前年起便積極尋找業界合適且具市場競爭力的企業e化應用軟體作為教材。華苓以具有國際品牌之姿的高素質資訊軟體Agentflow企業流程管理平台榮獲主任肯定，規劃一系列的實務課程與課後的認證資格考試，自94年起開啟了產學合作的橋樑。今年元月份更由陳維魁主任親自領軍，帶領系上學生蒞臨華苓總公司，做為期三天的校外綜合業界實務實習課程活動。
由於這學期擔任「企業流程設計與開發」及「高等企業流程設計與開發」的業界師資都來自華苓科技，所以才有這個機緣進行業界實務實習課程活動。在學校上課時老師也讓我們實際操作華苓科技開發的一套BPM的平台 —Agentflow 工作流程自動化系統；BPM是一個不斷循環的管理機制，藉由內部與外部流程的自重化、數據化，搭配流程控管、分析、改善等機制，充分整合人員、流程與系統，掌握企業核心流程的動態。我們在課堂上也實際設計流程，從流程規化到實際操作，從公司組織到流程到表單到設定起動時間，最後就是開Web測試，看流程是否能真正執行，在這課程中我們學到了不少的東西，包括 Agentflow 的運作架構、運作原理、應用層面、七大模組……等一些理論，讓我們覺得受益良多。華苓科技所開發的Agenflow，是提供完善的企業流程管理工具，從流程規劃環境、流程執行環境、流程控管環境、流程評量環境，形成完整的流程管理循環，透過PDCA(Plan、Do、Check、Action)四大步驟，在Agentflo的流程管理架構下迅速邁向電子化；Agentflow七大模組有：流程設計師、電子表單設計師、組織規劃師、流程引擎、工作管理員、流程管理員、整合與開發工貝，各有各的工作範圍，但彼此間也有所關聯，環環相扣。

在這三天內課程中，有專案開發經驗分享、BPM應用介紹、國內辛場擴展策略－深入顧客、海外市場擴張策略－產品國際化、行銷策略…等等，其中演講內容讓我印象最深的是「專案開發經驗分享」，由應用發展處-魏禎德先生主講，大致是說，某位客戶提出了不合理的要求，那位客戶在一開始時，所要求的流程是正常的（指在一定的時間內，所要求的流程是可完成的，在金錢方面也是合理的)，可是在案子已開始在執行時，客戶的條件卻一個接一個的加上去，造成開發進度緩慢，人員要花更多的時間在這流程裡，成本也無限制的增加，所以最後只好放棄了這一位客戶。這是讓我印象深刻的其中一個例子。

還有一個我覺得比較特別的演講，主題為「求職面試分享」，主講者為管理處處長汪青蓁小姐；這個演講會引起我的興趣的原因，是因為以往所聽到的演講都是說要注意什麼、要如何穿著、要如何應答…等以求職者為主的方面，但這個演講卻是以一位主考官的觀點在看面試者時的心境，所以讓我留下深刻的印象，我覺得這對我們將來出社會求職是一項非常有用的幫助。

第三天則為FCAP( Flowring Certificate Agentflow Programmer)考試，它是一個Agentflow專業認證，為鑑別Agentflow Programmer專業能力，能夠有效利用Agentflow 的開發平台來快整整合內部的資訊系統，以達成企業目標；在考認證前，同學們很努力地讀講議、背重點，幾乎到了講義不離身、重點不離口的境界，大家真的很認真，實在有一定要考過的那種氣勢！考完出場後，雖然有些過人了有些卻沒過，但這三天的課程確實過的很充實，真是使我覺得不虛此行！

（資工系溫雅婷）

資工系師生實習後之合影

第三版

籃球代表戰績亮眼展現渾厚實力

全員迎接四月全國大賽之大挑戰

【本刊訊】本校籃球代表隊參加大專院校94學年度籃球運動聯賽，以分區決賽全勝的優異戰績，獲第三級第二區冠軍。在領隊學務長以及體育組周麗華組長、總教練何若湯老師、助理教練陸玟吉老師的帶領下，一舉拿下近年來分區決賽最佳成績。今年籃球聯賽在主辦單位大專體育總會悉心規劃賽程，並考量各校場館設備後，擇定本校為分區預、複賽競賽場地，並自3月13日起，展開為期5天的精彩分區決賽。此外，比賽能夠順利進行，除了與賽選手們完美盡力的演出外，更感謝本校總務處與衛保組同仁們協助場地安排、停車調度與運動傷害醫療支援。

在校長蒞臨球場鼓舞士氣與相關單位通力合作的具體加持下，著實激勵全體隊員以奪下分區冠軍獎盃為唯一目標。本校籃球隊不負眾望，頂著去年分區決賽亞軍榮銜，今年更是卯足全力擊敗元智大學、國立體院、開南學院、大華學院、育達學院，並一躍而上分區決賽冠軍寶座。期許隊員們秉此優異戰績為基礎投入集訓，並將目標指向4月初全國大賽，再次為清雲拿下更亮眼的成績。

（體運組李惠芳）

中華民國大專校院94學年度籃球運動聯賽

男生組第三級第二區分區決賽成績表

場次	組別	級別	賽別	比賽日期	星期	比賽時間	比賽隊伍	比賽地點	比賽成績	獲勝隊伍
1	男生組	三二	決	3月13日	一	13：00	清雲科大甲1 －乙1元智大學	清雲科大	83：73	清雲科大
2	男生組	三二	決	3月13日	一	14：30	開南學院乙2 －丙2育達學院	清雲科大	92：89	開南學院
3	男生組	三二	決	3月13日	一	16：00	國立體院丙1 －甲2大華學院	清雲科大	70：75	大華學院
4	男生組	三二	決	3月14日	二	13：00	大華學院甲2 －乙2開南學院	清雲科大	78：73	大華學院
5	男生組	三二	決	3月14日	二	14：30	元智大學乙1 －丙1國立體院	清雲科大	65：68	國立體院
6	男生組	三二	決	3月14日	二	16：00	育達學院丙2 －甲1清雲科大	清雲科大	78：96	清雲科大
7	男生組	三二	決	3月15日	三	13：00	清雲科大甲1 －丙1國立體院	清雲科大	76：61	清雲科大
8	男生組	三二	決	3月15日	三	14：30	開南學院乙2 －乙1元智大學	清雲科大	68：87	元智大學
9	男生組	三二	決	3月15日	三	16：00	大華學院甲2 －丙2育達學院	清雲科大	87：90	育達學院
10	男生組	三二	決	3月16日	四	13：00	清雲科大甲1 －乙2開南學院	清雲科大	104：91	清雲科大
11	男生組	三二	決	3月16日	四	14：30	國立體院丙1 －丙2育達學院	清雲科大	92：81	國立體院
12	男生組	三二	決	3月16日	四	16：00	元智大學乙1 －甲2大華學院	清雲科大	92：66	元智大學
13	男生組	三二	決	3月17日	五	13：00	開南學院乙2 －丙1國立體院	清雲科大	70：73	國立體院
14	男生組	三二	決	3月17日	五	14：30	育達學院丙2 －乙1元智大學	清雲科大	80：96	元智大學
15	男生組	三二	決	3月17日	五	16：00	大華學院甲2 －甲1清雲科大	清雲科大	68：87	清雲科大
第一名：清雲科大第三名元智大學第五名開南學院第二名：國立體院第四名大華學院第六名育達學院

校長、學務長、體育組老師與本校籃球隊賽後合影

校園一景：2006電子狗花燈秀

（設計者：古松志、指導老師李宗江）

台灣研究系列——台灣商學企管資料庫

此資料庫為本校去年底甫引進之資料庫，其旨主在收錄各商學院研成果之保存，俾供商學企管領域師生們學習、參考、研究之用。茲對其略作簡述如後：

一、資料來源：83種商學期刊（含學報及學會出版之期刊52種及商業期刊31種）

二、收錄時間：西元2000年至今

三、版本型態： Internet

四、資料類型：索摘＋部分網路全文連結

五、更新頻率：月更新

六、行銷/代理：漢珍數位圖書公司

七、系統建置：漢珍資訊系統公司

八、編輯團隊：總策劃：張保隆教授；總編輯：黃旭男教授；副總編輯：謝寶煖教授

九、收錄內容：此資料庫由銘傳大學管理學院黃旭男院長主持規畫，歷經三年之蒐集與整理，匯整近年來國內重要學術期刊中與商學企管相關之文獻，收錄近年來臺灣地區出版之學術期刊，包含公私立大學出版之學報及主要學會出版有關商管期刊共52種，並從商業期刊中精選31種普遍受學術界重視之期刊文獻，加以整理並撰寫摘要，配合數位化檢索功能，並為文章全文授權連結預留空間，是為國內收錄學術期刊最多的商學資料庫。收錄的期刊中亦包含了12種TSSCI（臺灣社會科學引文索引資料庫）管理與經濟學門之期刊。　　

十、網路連結：為使讀者查得此資料庫文章之索引、摘要後便於閱得全文並增加作者文章被引用之參考價值，此資料庫編輯人員經請教法律顧問，在不違反著作權法前提下，整理目前在網域中已免費提供全文瀏覽之學報與政府出版品，加註全文連結欄位。目前可自動連結全文的期刊有：人力資源管理學報、長榮學報、輔仁管理學報、工業工程學刊、中國商銀月刊…等。（使用詳情請洽圖書館）

（圖書館王淑惠）

本校95學年度日間部四技申請入學

複審作業四月份起展開

【本刊訊】95學年度日間部四技申請入學採取聯合招生作業：「單一窗口、簡章彙編、網路報名、統一篩選」方式，再由各校辦理複試暨放榜等作業。本校複審通知於3月底完成寄發，提醒通過第一階段篩選的申請生依簡章暨通知單所列，於4月15日前（以郵戳為憑）繳交複審資料，逾期視同放棄資格，不再另外通知。

本校今年十二個系招生名額共計215名，根據聯招會通知第一階段篩選名單顯示，報名本校科系志願共計2,788名，通過第一階段篩選－亦即可以參加第二階段複試共計1,088名，從第一階段報名本校淘汰率不超過四成，及第二階段複試錄取率低於二成來看，可見競爭激烈之盛況。就報名人數來看，除應用外語系及資訊管理系高居報名人數第一、二名，另值得注意的是在高職學校無或較少對應學科的相關系組中，本校除工業工程管理系因奉准較多名額招收申請生，致錄取機率較大仍受到學生歡迎。

有關本校四技申請入學複審暨錄取公告等重要日程及相關注意事項，將隨時公布於本校招生資訊網（網址http://www.cyu.edu.tw），如有任何疑問可向教務處(電話:03-4581196分機3350、3351)洽詢。

95學年度日間部四技申請入學第一階段篩選初步結果

校系代碼	校系名稱	招生名額	預計複試人數	報名人數	通過篩選人數
020001	土木工程系	11	50	71	55
020002	工業工程與管理系	55	250	638	270
020003	企業管理系	11	50	193	63
020004	財務金融系	11	50	150	50
020005	行銷與流通管理系	11	50	185	54
020006	國際企業經營系	16	75	183	83
020007	電子工程系	20	100	296	104
020008	資訊管理系	16	75	293	86
020009	電機工程系	16	75	154	77
020010	機械工程系	16	75	108	75
020011	應用外語系	11	50	245	63
020012	資訊工程系	21	100	272	108
合計		215	1000	2788	1088

第四版

自強活動¾讀萬卷書，也要行萬里路

談新加坡之異地文化之旅

2006年2月16至19日，本校教職員自強活動旅遊地點為新加坡，筆者全程參與，行程雖然僅四天，但在人事室與東南旅行社用心、專業之規劃下，全團成員可謂滿載而歸，謹將所見之風俗民情等優質文化，略述如下：

公元1819年是新加坡開始步入現代化的重要時刻，文獻記載當時英國萊佛士乘小船划到一個滿是沼澤的河口，與當地（原土著）的酋長會談，會談之後在一戶狹長的土地上設立一個貿易站。在1870年之前很少婦女移居新加坡，嗣於1933年新加坡外僑法令實施後，男性移民的流入受到限制，但是婦孺卻不受限制，這也導致了華僑社會男女兩性漸漸趨向平衡。

好幾個世紀以來，華人不辭勞苦，在牛車水（即Chinatown）一帶做工或經商謀生，在新加坡獨立後，「牛車水」雖然是華人區，但華人都稱自己是〝華裔〞，因為早期的牛車水華人、印度人、馬來人，已經在此地一起同甘共苦過日子，所以當新加坡取得自治之後，人民就很快的產生愛國的思想。「牛車水」目前成為熱鬧的名勝之地，也是美好生活的象徵，新加坡全國很快速的變化、進步，當前它是亞洲四小龍之首，其教育措施頗有彈性，值得我們學習。綜之，新加坡之旅不僅增益見聞，其多元文化、宏觀思想、法治觀念等值得吾人效法。

（國企系劉汝森）

本校教職員於新加坡自強活動之合影

學生宿舍——一個多元民族的世界

本校鑑於同學們在外租屋不易，於三年前耗費鉅資興建嶄新的學生宿舍，提供了約一仟伍佰張床位，藉以解決大部分遠道而來的學子，提供一個優質的居住環境，同時也獲得學生家長的認同。

自九十四學年度起，聘自本校二位退休教官轉任輔導員，在管理方面提供了豐富的經驗，讓我們的輔導管理工作更上軌道。住宿生的問題極為複雜，諸如室友間的互動、感情事件、生活習性……等，都需要生輔組花較多的心思一一解決，同時上學期有遠自海外的俄羅斯Atren和甘比亞狄巴同學，本學期又有七位來自馬來西亞的同學，下學期會有更多的外籍學生，讓本校的學生宿舍成了多元民族的世界，且與本校同學相處均極融洽。

宿舍的工作是日以繼夜的，平時學務長、總教官、生輔組長即要求我們要以愛心和耐心，來協助同學們解決問題，但是同學們的天真、活潑又調皮的個性，使我們要想盡辦法來應對部分不守規定的同學，例如本學期又重新修定點名制度，其目的無非是，想用心來督促同學們，有更安全的生活作息環境。

學生宿舍每學期都舉辦各種比賽和活動，本宿舍方於三月十六日為二、三月生日的同學，辦理慶生活動，及緊接著三月三十日召開室長大會，藉由這些活動希望同學踴躍參與，把各位的意見表達出來，我們會站在輔導的立場來幫助同學解決問題，並且尋求積極的改善，讓我們共同來為更美好的未來努力。

（生輔組陳素容）

清雲學生宿舍因外籍生的加入而呈現異國文化色彩

生活書寫與人文感動

三月春雷響動，喚醒大地，帶給人間無限的生機;通識人文講座宛如春風，替校園注入心靈的活力泉源。第二梯次提昇大學基礎教育計畫國文分項計畫小組鑑於實踐本校全人化的教育理想與提昇同學閱讀寫作的能力，因此舉辦系列人文講座。規畫設計包括課堂的教學與作家面對面的接觸到最後學習成果的驗收，構成完整的學習活動。通識中心並且與圖書館合作策畫旅行與飲食主題書展，讓同學可以更加拓深學習的領域。

文學之美在於深蘊感動的力量，而感動來自生活的體驗，本系列活動朝向人文情懷與生活的書寫，以旅行與飲食為主題邀請作家與學者針對主題，提出豐富精采的思想與師生分享。著名生態旅遊作家劉克襄鼓勵我們應該慢活慢遊，一種舒緩自由的生活態度，享受臺灣鄉鎮之美，只要用心，會心處處;而自然觀察者的成長史，從一篇文章的啟發到大自然觀察到定點的城市觀察，化成文字與圖象的記錄，提醒我們自己是生活的記錄者。詩人陳大為教授比較古晉、新加坡與巴黎三個城市的不同，借助詩人的眼光我們發現看不見的城市與其身世。詩人焦桐說與飲食相遇是場意外，從壯陽食譜的詩想到飲食雜誌的發行，誤入彩霞的森林錯的如此美麗。如果焦桐是與味覺共舞，舞姿翩翩，那麼蕭麗華教授則是論飲食之德，茶飲原與禪相通，飲茶追求的是禪之三昧。賴賢宗教授從通識的角度思考中文的課程設計，會通中西與古今，提出人文課程原意在啟發學生的思考能力與情感的陶冶，喚醒生命的自覺。

系列活動在演講者與師生的熱情參與下圓滿結束，感謝通識中心主任同仁與劉惠華，趙佩玉，呂怡菁與吳龍川老師等多位同仁共同完成整體的學習活動。結束是另一階段的開始，相信在師生心田中播下的人文種子將來必將開出美麗的花朵。

（通識中心林淑媛）

講題與內容

主題	演講者	備註
人間漫遊旅行書寫	劉克襄先生	作家
人與城市－旅行	陳大為教授	作家、臺北大學中文系教授
飲食文學－與味覺共舞	葉振富教授（焦桐）	詩人、中央大學中文系教授
飲食「知」「道」－唐代茶詩中的禪	蕭麗華教授	臺灣大學中文系教授
人與自然－自然寫作	劉克襄先生	作家
人文與通識課程的融合理念與設計	賴賢宗教授	臺北大學中文系主任

台大中文系蕭麗華教授主講「唐代茶詩中的禪」

師資結構更完整 教學品質再提升

新學期本校師資再添生力軍八名

【本刊訊】自九十二學年度正式升格為科技大學以來，本校一向積極延攬優秀師資，期望整體提升本校教學品質、師資結構，並強化研發動能，共同為優質教學品質努力，特此簡介本學期新進教師如下：

（人事室）

系別	職級	姓名	學歷
資工系	助理教授	吳匡時	交通大學資訊科學博士（82.9~86.5）交通大學資訊科學碩士（81.9~82.6）
企管系	助理教授	林永瑞	美國諾瓦東南大學商學博士（77.8~86.9）
資管系	專任講師	洪瑞文	國立台灣大學資訊管理學研究所博士班（90.7~迄今）美國海軍研究學院電腦科學研究所碩士（82.12~85.03）
土防所	教授	宋國城	國立台灣大學地質研究所博士（71.9~76.6）科羅拉多州土木研究所碩士（64.9~66.6）
資工系	助理教授	林武杰	國立交通大學資訊科學研究所博士(82.9~88.6) 國立交通大學資訊科學研究所碩士(80.9~82.6)
企管系	講師	李筱丰	國立中央大學人力資源管理研究所博士候選人
行銷系	助理教授	楊琮平	中華大學科技管理研究所博士(88.9-95.1)
應外系	講師	柯幼寧	雪梨科技大學商學研究院企管碩士（90.3~94.7）